６年生の教室にはカウントダウンカレンダーの１３の文字が掲げられています。あと１３日で卒業です。１組は　新たな世界　という文字を書写で表していました。２組は、社会で、国際連合についてタブレットで調べていました。ここからの６年生は小学校最後の○○といった学習や活動が増えてきます。最後まで心をこめて様々なことに取り組んでもらいたいです。

　５年生は多角形について学習しています。今日は図に表された多角形が何という多角形か、その理由を考えて、答えを出していました。ひとりひとりの、ノートに描かれた多角形はとても丁寧で、学習過程が分かりやすくまとめられています。

　今日から３月です。たんぽぽ・ひまわり学級の掲示板も３月バージョンに変わりました。本日はあいにくの雨ですが、昨日は日差しが春めいて、桜の木の芽もふくらんでいました。たんぽぽ・ひまわり学級の児童もまとめの学習をしながら、４月からの学年に向けての準備を始めています。

　明日から3月です。いよいよ令和3年度の最後の月がきます。どの学年もまとめの月となってきました。今日は5年生が1年間の作品を保管しておく作品バッグに1年間の思い出の絵を描いていました。過ぎてみたらあっという間ですが、この1年間でたくさんの思い出があり、そしてその思い出を通してたくさんの成長があった子供たちです。

　1年生の算数は、色板を使っていろいろな形をつくっていました。三角形の色板を並べて、模様をつくったり、形をつくったりして、色板から完成したものを楽しんでいました。

　３年生は三角形について調べました。ものさしを使って長さを調べる人、辺や角の数を数える人、、、どの三角形も共通して言えることは？　みんなが調べた結果や発表から、三角形の特徴をまとめることができたようです。

　6年生の水溶液の学習です。今日は塩酸の中に入れたアルミニウムを沸騰させたら、そのアルミニウムはどうなるか、実験をしていました。未だまん延防止等重点措置がとられている中、薬品を取り扱う上、密を避けての実験に、子供たちもたくさんの事に気を付けながら実験を行っていました。

　昨日、読書朝会を行いました。この１年間、おすすめの本２５冊を読んだ児童がひとりずつ紹介されました。給食時間に、図書委員会の児童が、各クラスに賞状をもっていき、渡しました。この取組は本校で何年も続けている活動です。ぜひたくさんの本を読み続けてほしいです。

　この度、４年生の総合的な学習の時間に取り組んだビオトープづくりが、全国・学校ビオトープコンクール２０２１　において、表彰されました。４年生の取組がこのような形で表彰され、学校としてもとても名誉なことです。素晴らしいこのビオトープを今後もぜひ受け継いでいってほしいです。

　１年生の音楽の時間、リズム遊びをしていました。映像をみながら、体をつかってのリズム打ちに、みんなとても楽しそう！思わず一緒にリズム遊びをしたくなりました。みんなのりのりで、上手でした。

　４年生は今年取り組んだ総合的な活動、〜再びホタルの舞う落合に〜をテーマに、ホタルの幼虫を育て、ビオトープもつくってきました。この取組を３年生にも引き継いでもらいたいという強い願いをもち、どんなことを伝えるか、どんな風に伝えるかを考えました。良いことばかりではなく、大変だったこともたくさんあるけど、続けてもらいたいからこそ、楽しく伝えたいと言う意見がたくさん出ていました。

コロナ禍でいつもおこなっている幼稚園の年長さんとの交流ができない１年生。小学校の様子を映像におさめ、幼稚園に送ったところ、お返しのビデオレターが届きました。園児さんは色々なことがたくさん分かった様子で嬉しかったようです。ですが、もっと知りたいこともたくさんあったようです。時間割のことや、通学路、図書室においてある本のこと、もっと知りたいことを教えてあげたくなった１年生です。みんな４月に入学する新１年生のことを心待ちにしています。

　掃除時間です。階段は多くの人が通り、風の通りも良いので、すぐにほこりがたまります。そんな中5年生の児童がていねいに、すみの方まで拭き掃除や掃き掃除をしていました。丁寧に掃除しても、すぐに汚れてしまう階段ですが、毎日毎日この丁寧を繰り返すと、みんな気持ちよく過ごせます。

　今日の給食は6年1組が考えました。テーマは地産地消です。

　ごはん
　サワラの天ぷら
　落合っこ汁
　広島菜の和風サラダ
　みかんジュース

　瀬戸内海でよくとれるサワラ。冬のこの時期は脂がのってとてもおいしいので取り入れてもらいました。そして川内でとれる広島菜。今日はマグロと小松菜と一緒にあえて、給食室オリジナルのドレッシングであえました。最後に瀬戸内といえばみかん。今日は果物としてではなく、ジュースで出しました。しかし、牛乳の代わりとなると、無機質が足りないので、ひろしまっこ汁に無機質であるわかめやちりめんいりこを入れてもらったそうです。

どれも大変おいしくて、メニューを考えた6年生と作ってくださった給食の先生方に、感謝です。

　1年生の生活科の学習です。この1年間でできるようになったことをみんなで発表しあいました。ひとりひとり上手にできるようになったことが違うので、それぞれが発表する中で、1年間がんばったことをみんなで思い出していました。1年間でたくさんの事ができるようになった1年生です。

　今日の給食は、6年2組が家庭科の学習で学んできたことを生かして、落合小学校のみんなが喜ぶ給食献立を考えました。給食時間は6年2組の代表児童がこの給食の献立を考えた思いやポイントなどを放送で伝えました。

　きなこパン
　煮込みハンバーグ
　温野菜のキャベツ
　鶏肉と野菜のスープ煮
　牛乳

　栄養満点、野菜たっぷり、彩りがポイントです。

子供たちが大好きなきなこパンと煮込みハンバーグ、そしてたっぷりのキャベツもとても甘く、おいしかったです。
みんなとても嬉しそうに、喜んで食べていました。
明日は6年1組が考えた給食メニューです。

　寒い一日の始まりとなった今日、たんぽぽ・ひまわり学級の畑近くの様子を見に行くと・・・、今日もバケツの中の水が凍っていました。先日見たときよりも厚い氷でした。今日はじょうろの中も凍っていたので、驚いていた子どもたちです。でもとても楽しそうに様々な様子を観察していました。

　先日から4年生が取り組んでいるダンボールボックス。今日はほとんどの児童が完成して、その作品を様々な角度から撮影してタブレットに保存していました。個性あふれるダンボールボックスがたくさん完成されていました。

　うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水、この5種類の水溶液について、見た目、匂い、蒸発させたり、二酸化炭素をふれさせたりしながら、違いを調べました。感染対策を講じて観察を行う６年生の態度は流石最高学年。大変落ち着いていました。

　今朝は雪が舞う寒い朝となりましたが、今日も元気にあいさつ運動を行っていた4年生です。4年生のあいさつが登校してくる子供たちにもしっかり伝わり、お互いに、語先後礼の気持ち良いあいさつが交わされていました。落合小学校の自慢が朝からしっかり見えています。