２月１５日（火）、２回目の絵の具です。使い方についてのルール等を復習した後、虹を描いていきました。みんな慎重に慎重に描いていき、きれいな虹が完成しました。

　２月１５日（火）、３年生はみんなに紹介したいことを、紹介文としてまとめていました。４年生は「もしものときに」というテーマで、タブレットを使って情報を集めていました。インターネットで情報を集めることや、タブレットの使い方にも慣れてきています。

　２月１５日（火）、最初、投力向上のための運動をした後、５分間走を行いました。メインの活動はサッカーのゴールシュートです。強烈なシュートが放たれていました。

　２月１５日（火）、児童会長と朝の挨拶の後、今週のよい子の発表がありました。低学年の児童の善行がたくさん発表され、紹介された児童は少し照れくさそうでしたが、うれしそうでした。

　２月１４日（月）、５年生は図書室で卒業生にメッセージを書いていました。５年生は５回目になります。６年生は、昨年度の卒業証書授与式のビデオを見ていました。卒業証書授与式のイメージや見通しがもてたようです。

　２月１４日（月）、卒業証書授与式まで１カ月ちょっととなりました。在校生は、当日、参加できませんが、事前によびかけをビデオで撮影し、ビデオで参加します。毎年１〜５年生が図書室に集まって、卒業証書授与式でのよびかけの原稿作りをしますが、本年度も感染症対策で１・２年生、３・４年生、５年生に分かれて行います。写真は３・４年生が、よびかけの原稿となる卒業生一人一人へのメッセージを書いている様子です。

　２月１４日（月）、３分間走をした後、ボールを使った運動をしていました。最初はドリブルで移動。次にペアになって移動しながらボールをパスする運動をしていました。パスのコントロールと相手とのタイミングを計るのが難しそうです。

　２月１０日（木）、白島小学校の本家校長先生を講師としてお招きして、校内授業研究会を行いました。授業後、児童に感想を聞くと「緊張した！」と言っていましたが、張り切って授業に取り組んでいました。みんなで授業を創っていく学習者としての１・２年生の成長を強く感じました。指導・助言いただいたことを生かして授業改善を図っていきたいと思います。

　２月１０日（木）、玖谷埋立地様の御好意で、土壌改良剤をいただきました。ダンプ（４トン車）から降ろされた土壌改良材は発酵しているので、温かく湯気が出ています。以前いただいた直後に温度計で計ったところ、５４度もありました。しっかり畑に入れて良い作物が取れるようにしたいです。ありがとうございました。

　２月１０日（木）、地域でできることをチェックシートでチェックしながら考えていました。清掃活動に参加したときの話や登下校時の挨拶等についてグループで話が弾んでおり、発表では、小さい子に遊具を譲ったり、道案内をした経験等が発表されてました。

　２月１０日（木）、３年生は本、の紹介文を作るのに、まずウェビングマップにイメージできることを書き出していました。いろんな角度から関連した言葉がたくさん出てきています。４年生は、筒瀬小の米作りについてあげられた例文を、分かりやすく直していました。

　２月１０日（木）、図書司書の先生に読み聞かせをしてもらっていました。また、本を読むとき、一行ずつ読みやすくなる手作りの透明なプラスチックの板（両側に色を付け、真ん中が透明になっていて、そこだけ文字が見えるようになっている）のプレゼントもありました。

　２月９日（水）、図書室で本を借りていました。カードがいっぱいになって新しいカードになっている児童もたくさんいます。

　２月９日（水）、４分間走、投力向上の運動をした後、みんなでハードルを準備してハードルをしていました。真っすぐに並べるために自分たちで工夫して線を引いて、真っすぐかどうか確認もしていました。みんな跳ぶのはうまくできています。スピードを出していくのが今後の課題です。

　２月９日（水）、1年生は、「ぼくは犬のエルフが亡くなって悲しかったけど、いくらか気持ちが楽だったと教科書に書いてありますが、それはなぜでしょうか」ということを考えていました。２年生は、白馬のスーホが狼と戦っていたときの主人公の気持ちを考えていました。自分の考えをホワイトボードに書き発表したり、ホワイトボードに書いてある友達の考えのいいところを見つけて発表したりする活動にも慣れてきています。

　２月８日（火）、初めての絵の具です。最初に机の上の道具の置き方、水入れの使い方、パレットの使い方等を習いました。休憩後はいよいよパレットに絵の具を出して画用紙に描いていきます。まず点々からです。みんな先生の説明をよく聞いて、意欲的に取り組んでいました。

　２月８日（火）、メモなどが貼れるボードを、木を切ったり釘を打ったりして作ります。木細かく切っていくし釘も小さいので、それぞれ、かなりの技術を要します。

　２月８日（火）、５年生は時計付き写真立て、６年生はそれぞれで選んだ、オルゴール付きタブレットスタンドかスライドラックを作ります。６年生は色塗りの段階に入った児童もいました。５年生はみんな彫刻刀で、慎重に慎重に作業をしていました。

　２月８日（火）、本年度最後のソフトボール検定です。年度当初に比べて記録が伸びている児童が多いようです。中には１０メートル以上記録が伸びた児童もいました。ボール拾い等、自主的に手伝ってくれる児童もたくさんいました。

　２月８日（火）、高学年の児童の話は、ＡＬＳと海についてでした。ＡＬＳについては症状と発症率、海については、地球上の海の占める割合とマリアナ海溝についてと、ポイントを絞って調べて発表しました。終了後には、一本も虫歯や歯垢等のない「よい歯の健康大賞」を受賞した児童の紹介もありました。