１年生の数学でタブレットを使った学習をしました。データの活用の「データーの傾向の調べ方」で、中学生の学年間の違いを度数分布表を活用して比較しました。基となるデーターは、自分たちで比較する内容を検討して、タブレットを使った調査をしました。その結果をタブレットで集計、ヒストグラムにしています。

　曇り空、あまり寒くありません。みんな元気に登校しています。

　あすなろ学級の作業の時間に作りました。ボトルに洗濯のりを注入して、その中に小さく切ったカラーセロファンを入れます。よく振って、机に置くとゆっくりとセロファンが沈みながらきらきらとかがやいて見えます。

　２月の第１週の週末を迎えました。今日も穏やかな朝です。

　１年Ａ組の国語の授業です。「矛盾」という言葉の意味を考えています。

　入試の関係で、登校する生徒が少なく感じます。
「受験生　頑張れ　！！」

　学習内容も終盤にさしかかってきました。
１年Ａ組　英語
　be going to これからの予定について表現する

２年Ａ組　体育
　男子：跳び箱　テニス
　女子：ソフトボール

３年Ａ組　技術・家庭
　技術：世の中の機械について調べる
　家庭：レッドカップキャンペーンについて調べる

　小学生が朝早くから正門に立ってくれました。小中合同のあいさつ運動、みんなで「おはようございます」。
　美術部の部員による２月のポスターは、「バレンタイン」がテーマです。

　オミクロン株の感染者数が高止まりのままです。自分たちでできる感染予防を徹底しましょう。
　保健室の前に教室換気について掲示があります。参考にしましょう。
「R3ほけんだよりVol.11（2月）」です。

　２月に入りました。今日も良い天気です。生徒の手には、昨日持ち帰ったタブレットがあります。