シャトルをジャストミートする練習をしています。

　雨や雪が降ってグラウンド状態が良くないため、屋内トレーニングに取り組んでいます。

　階段ダッシュトレーニングに取り組んでいます。

　音楽の授業のめあては「DTMで音楽づくりをしてみよう」でした。

　タブレット端末を活用して授業を進めています。

　授業アンケートをグーグルクラスルームを活用して実施しました。生徒からは「スピーチを発表して、スピーチ力がついたと思う」「今年の目標を考えることができた。よい１年にしたい」「リスニングテストをした。聞く力を鍛えた」「色々な目標を決めることができた」「私はスピーチが得意ではないので、次回はがんばりたい」「回路の電気抵抗を求める公式を理解することができたことが、一番勉強になりました」「文字式を利用して問題を解くところが難しかった」「先生が丁寧に教えてくれたので、理解できました」「久々に運動できてよかった」「バドミントンのサーブを直接教えてもらいました」「歴史をもっと学びたい」「生物の進化について学べてよかった」「これからもがんばります」などの意見が寄せられました。

　距離を確保して外で元気に遊んでいます。

　「分散昼食」が復活しました。少人数で静かに食事しています。「蔓延防止等重点措置」適用をうけて、感染予防対策マニュアルを厳正に遵守しています。

　「愛情弁当」をいただいています。「黙食」です。感染予防対策に取り組んでいます。

　創造的学びに挑戦しています。芸術活動に打ち込んでいます。

　タブレット端末活用推進、グーグルクラスルーム活用推進に取り組んでいます。

　バスケットボールのドリブル練習に取り組んでいました。

　広島市に蔓延防止等重点措置が適用されました。一人ひとり慎重な行動を心掛けましょう。基本的な感染予防対策に取り組みましょう。

　徐々に冬型の気圧配置になりそうです。健康と安全に留意して生活してください。

　バドミントン練習に取り組んでいました。

　ICT活用推進　タブレット端末活用推進、コンピュータ活用推進、電子黒板活用推進、デジタル活用推進、グーグルクラスルーム活用推進に取り組んでいます。

　主体的に学んでいます。

　授業の終盤でグーグルクラスルームを活用して、授業アンケートに答えてくれています。授業で学びが進んだこと、深まったこと、勉強になったこと、役に立ったこと、授業担任への相談、悩みごとなどについて書き込んでいました。問題解決や学習を深めることのみを目的にタブレット端末を活用しています。

　タブレットを活用して国語の授業を進めています。

　タブレットで作品を撮影しています。製作過程を記録して、振り返りに活用します。