総合的な学習の時間では、「防災について調べよう」をテーマに学習をしています。
　今日は地域の方を講師にお招きし、段ボールベッドづくりを体験しました。体験の前は、「寝心地が心配。」「人が寝転んでも大丈夫かな。」と思っていた子どもたちは、実際に出来上がったベッドを見るとその丈夫さに驚きを隠せないようでした。中には飛び跳ねて丈夫さを確認する子もいました。
　新たな発見や疑問をもつなど、体験を通して学びを深めることができました。

体育科の研究授業でリズム表現の学習を行いました。
動物や乗り物など身近なものを自分の体を使って表現しました。
外は雪降る寒い日でしたが、元気いっぱいの１年生はタコになったり、カニになったりして、海の中を楽しく表現しました。

　令和４年１月７日（金），後期後半がスタートしました。「プレゼントをもらったよ。」「おせち料理を食べた。」と，子どもたちは楽しく冬休みを過ごしたことを話してくれました。学校朝会では，「『かっこいい』とは，周りの人の言葉に耳を傾け，自分をよりよくすることができること」だと学校長から話がありました。周りの人に教えてもらいながら，自分らしく「かっこよく」成長してほしいと思います。引き続き，新型コロナ感染症対策に努めながら，３年生のまとめの学習を行っていきます。

　２日目は子どもたちが楽しみにしていた竹はしづくりです。子どもたちは小刀を安全に使い、竹を削っていきました。自分好みのはしになるよう、形を良く確かめながら丁寧に作業をしていました。
　昼食は施設の近くにある竜王公園で食べました。外で食べる弁当はおいしく、子どもたちはあっという間に完食していました。


　今年度の野外活動は１泊２日と短い期間でしたが、子どもたちにとって実りのある活動になりました。野外活動で身に付けた力を日常の学校生活で生かしていって欲しいと思います。

　ある日，自分が小さくなって虫の世界に迷いこんでしまったら・・・３年生は，図画工作科「ことばから形・色」の学習で，想像を広げて思い浮かべたことを絵に表しました。
　チョウに乗って不思議な花の世界に行ったり，カブトムシと一緒に宇宙に旅したり，子どもたちは虫と一緒にどこへ行こうかと，空想しながら楽しく作品を仕上げました。

　昼食を食べ終わったあとは、荷物を宿泊棟に置き、アスレチックを楽しみました。
　この活動を楽しみにしていた子どもたちも多く、活動班の友達と言葉を掛け合い、楽しむ姿が見られました。
　夕べのつどいでは一日の振り返りを行い、夕方からの活動の見通しを持ちました。
　夕食はカレーライスでした。日中の活動でしっかりと体を動かしていた子どもたちはおかわりをたくさんし、おいしくいただきました。

　子どもたちが楽しみにしていた野外活動が終わりました。大きなけがや体調不良などもなく、元気に活動することが出来ました。事前の準備ではご協力いただき、ありがとうございました。
　友達と１日一緒に生活できる貴重な経験でした。楽しい半面大変なこともあったかと思いますが、子どもたちは言葉を掛け合いながら乗り越えることができていました。
　活動中の様子を数回に分けてお伝えします。ぜひ、ご家庭でも思い出話を聞いてください。

１０月に子どもたち一人一人の口腔写真を撮っていただきました。１２月３日（２組）、７日（３組）、８日（１組）にその写真を見ながら、八谷先生に歯科指導をしていただきました。前歯と奥歯の磨き方や歯ブラシを小さく細かく動かすことを教えていただきました。子どもたちには日々の歯磨きを丁寧に行ってほしいと思います。

　１１月３０日（火），城山北中学校区小・中連携教育研究会を行いました。３年１組で，国語科「三年とうげ」の授業研究を行いました。子どもたちは，登場人物の変化を捉えながら読み進め，作品のおもしろいところを話し合いました。
　授業後は，城山北中・八木小・梅林小の教員で協議会を持ちました。「学びへの意欲と達成感を生む授業づくり」というテーマで意見交流を行いました。
　今後も引き続き，質の高い授業研究に取り組みたいと思います。

　図画工作科「ことばのかたち」の学習では，「うみのがくたい」の物語を読み，好きな場面を想像して絵に表しました。子どもたちは，楽しそうにペンで描いた後，とても真剣に、絵の具で色を塗り仕上げる様子が見られました。

野外活動に行く５年生のために，２年生はお守りと，てるてる坊主を作りました。お世話になっている５年生にメッセージを書き，元気に取り組んでほしい気持ちを込めてお守りを仕上げました。喜んだ５年生を見て，２年生も嬉しそうでした。また野外活動の話が聞けるのを楽しみに待っています。

１１月１９日、２６日にふれあい推進協議会の取組で、生活委員が花を植えたプランターとポスターを学区内の桑原医院、復興交流館「モンドラゴン」、佐東交番、区役所佐東出張所、佐東公民館に贈呈しました。

　広島菜を畑に植えて１か月経ちました。１か月前に比べるとかなり大きく成長しました。子どもたちは、広島菜の葉の枚数を数えたり、葉の大きさをものさしで測ったりしてしています。観察したり、記録を取り続けたりすることで大きく成長したことを実感しています。

１１月１７日（水）校外学習に行きました。
午前は、オタフクソース工場に行きました。まず、お好みソースを作るところを見学しました。その次にお好みソースの材料や歴史について話を聞きました。子どもたちは、熱心に話を聞いていました。また、初めて知ったことや聞いて学んだことを学習のしおりにたくさん書き込んでいました。
午後は、郷土資料館に行きました。カキの養殖の歴史や方法などの説明や昭和３０年代の茶の間の様子を聞いたり、洗濯板で洗濯する体験をしたりしました。洗濯板体験では、石鹸をしっかり泡立てて、ハンドタオルを洗いました。
子どもたちにとって、ソース作りを間近で見たり、授業で習ったカキ養殖のことをより詳しく説明してもらったりするなど、とても貴重な体験になりました。

小中合同あいさつ運動の取組で１１月１８日、１９日と城山北中学校の生徒会が本校に来て、あいさつ運動を行いました。
２日間、門の所と各教室をまわり、小学生とあいさつをしました。
中学生らしく、とてもすばらしいあいさつをしていたので、小学生もそれに負けず、元気なあいさつができました。

　１０月２９日（金）に，生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習でJR電車とアストラムラインに乗って，ヌマジ交通ミュージアムへ行きました。JR電車やアストラムラインでは，駅員さんに挨拶をしたり，誰もが気持ち良く使用できる工夫を見付けたりしました。
　ヌマジ交通ミュージアムでは，空気の実験・サイエンスショーを見たり，展示場の中を班の友だちと見て回ったりしました。見付けた施設の工夫や働いておられる方々のすてきなところをメモにとり，学習を深めることができました。

　理科では「流れる水のはたらき」の学習では、流れる水にはどのような働きがあるのか、実験を通して確かめました。
　また、流れる水の量が増えると働きがどのように変わるのかについても学習しました。身近にある川について理解を深めることができました。

１０月２７日（水）の２・３校時，生活科の学習で八木第一公園に校外学習に行きました。
　公園内はきれいに整備されていましたが，見回すと赤や黄色に色づいた葉がたくさんありました。そして草むらをよく見ると，隠れたバッタやコウロギなどを見つけることができました。子どもたちは，友達と一緒に虫を捕まえたり，見つけた虫や葉を見せ合ったりしながら，公園の様子からたくさんの発見をしました。
　また，久しぶりの校外学習でしたが，交通ルールや公園でのマナーなどをきちんと守りながら過ごす子どもたちの姿からは，成長を感じました。
　短い時間でしたが，有意義な学習になりました。

　６月に種をまいた落花生，苗を植えたサツマイモが収穫の時期を迎えました。水やりや雑草取りなどの世話をしたり，観察を続けたりしてきました。
落花生は，茎を引っ張ると，土の中からたくさんの実が顔を出しました。茎に付いている落花生をはさみで摘み取りました。
　サツマイモは，たくさんは収穫できませんでしたが，大きいものや小さいもの，カボチャに似た形のものなど，いろいろな形がありました。サツマイモに傷が付かないように，スコップでサツマイモの周りを優しく掘っている姿が見られました。秋を感じられるひと時となりました。

　１０月２７日（水）に，広島菜の苗の植え替えをしました。
　ゲストティーチャーとしてＪＡと地域の方をお招きして，学年園に植え替える方法を教えていただきました。児童は大きく育つように願いを込めながら丁寧に苗を植えました。広島菜が成長する大きさや土質の大切さなどを教えていただき，広島菜について学びを深めることができました。
　今後も水やりをしたり観察をしたりしながら，広島菜について学習を進めていきます。大きく成長することが楽しみです。