毎月１５日は，ピンクの服を着た地域の方が，児童門の前で旗を持って立ってくださっています。子どもたちが横断歩道を渡るのを，あたたかい笑顔で見守ってくださっていました。

　一年間、平和への思いを胸に育ててきた麦を3年生に引き継ぎました。今年も実が上手く付かず、育てることの大変さを改めて感じました。しかし、それも含めてゲンの麦を作ることの意義を考え、それを3年生に引き継いでほしいと思います。

　がまくんとかえるくんの『お手紙』のお話を劇にして発表をしていました。セリフや動きがよく考えられていました。見ていると、その場面に吸い込まれるような感じがしました。

　運動会の練習が始まり、子どもたちの練習に取り組む姿を見ることができるようになりました。
　今日は、給食準備中に練習を頑張っている「開会式の旗担当」の子どもたちの姿を見つけました。小学校生活で最後の運動会です。かっこよく入場して運動会を盛り上げてほしいですね。

　これまでのかけ算の学習を生かし，いろいろな数字の入った文章問題の式を考えました。問題の意味を読み解いて式を立てなければなりません。
　式が立てられたら，電子黒板に図を書いてみんなに説明しました。まわりの人は「そうそう。」「そうか！」「ちょっと違います。」などど言いながら説明を聞きました。みんなで考えることで学びが深まり，楽しく学習が進んでいきます。

　文字と文字のつながりを意識して，ひらがなを書きました。これまでの学習を生かし，筆をなめらかに運んで自分で決めたひらがなを書いていました。満足のいく作品はできたでしょうか。

　平和委員会の子どもたちが，朝休憩に花の水やりをしていました。秋の花がカラフルに咲いて学校を彩っています。

　地域の方が，今朝も子どもたちの登校を見守ってくださっています。元気に今日も行ってきます！

　昼休憩にやおやさんを開いて，お客さんの先生方に野菜を販売しました。看板や帽子を手作りして，笑顔で販売しました。
　いくら買ったかをきちんと計算して，おつりをもらいました。買った人は，スタンプカードにスタンプを押してもらいました。商売繁盛で，野菜は完売しました！

〈献立〉
麦ごはん
いも煮
甘酢あえ
みかん
牛乳



〈ひとくちメモ〉
　いも煮は，山形県で，さといもの収穫時期の秋から冬にかけて食べられている郷土料理の一つです。「いも煮会」といって親しい人たちが屋外で作り楽しむことが多いです。地域や家庭によって味付けや具材に違いがあります。給食では牛肉を使い，しょうがで香りを出し，しょうゆ・さとう・みりんで味付けをしています。

　高橋前校長に来校していただき、どうして矢野南小の３年生がゲンの麦を育てることになったのか、矢野南小とはだしのゲンの関係についてお話をしていただきました。
　そして、今週の木曜日には４年生との麦の引継ぎ式があります。４年生から引き継ぐ麦をこれから一生懸命育てていきます。

　運動会の徒競走の練習をしました。ゴールめがけて駆け抜けました。

　空気を閉じ込めたつつを立てて，上から押し棒で押しました。手ごたえを感じました。その結果、空気は押し縮められたことを確認することができました。次は，水を閉じ込めたつつを上から押して実験し，空気との違いを確かめていきます。

　クラスのみんなで丸い輪になって，「天までとどけ，１，２，３。」とジャンプしました。くじら役の人が「もっとたかく。もっとたかく。」と応援しました。
　高く高くとんだ時，風がみんなを空に吹きとばして，先生とみんなはくじらぐもに乗ることができました。やっと乗ることができて，みんなうれしそうでした。

　学校生活の中で，こうなるといいなと思うことを探しながら校内やグラウンドを歩きました。校舎がもっときれいになるといいな，グラウンドの石が少なくなるといいな，など見付けたことをノートにメモしました。
　クラスに持ち帰って出し合い，クラスで議題を決めて，互いの立場を明確にして話し合っていきます。

　道順をたずねる英語のやりとりを聞き，テキストに書いてある行き先までの道順を指でなぞりました。
　何度か学習するうちに，「Go straight.」「Turn right.」「Turn left.」を聞き分けて，行き先まで無事にたどり着くことができました。

　５校時の音楽では，今月の歌である「つばさをください」や，「歌えバンバン」を歌いました。鍵盤ハーモニカでは「あのね」を演奏しました。楽しそうに活動していました。

　支点，力点，作用点について学習した後，くぎぬきのどこを持てば楽にくぎぬきができるかを実験しました。板にかなづちでくぎを打ち付け，くぎぬきで順番に抜いていきました。さあ，予想通りの結果になったでしょうか！？

　運動会に向けて，みんなで並ぶ練習をしていました。先生が立っている場所にすばやく整列します。てきぱきと動く様子に運動会への意気込みが伝わってきました。チームワーク抜群の２年生です。

　ドンドコ，ドンドコ・・・。太鼓クラブが多目的ルームで練習をしています。運動会での発表に向けて気合が入っていました。威勢のよい太鼓の音に元気をもらいました。