ほほえみ学級でタブレット開きをしました。タブレットのルールや操作の仕方を学習した後、実際に使ってみました。写真を写したり、QRコードを読み取って国語の教材に関することを調べたりしました。これからどんどん使って活用していきたいと思います。

　ライフスキルとは，簡単にまとめると人とうまく付き合い，日常生活における苛立ちやストレス等に対処できるスキルです。
　子どもたちの発達段階に合わせ，各学年で取り組みを進めています。

　 I T 化の流れと昨今の感染症対策とともに，教育現場ではオンライン学習システムが注目されています。
　そんな中，本校でも「タブレット開き」なる授業が展開されているところです。正しい利用方法を身につけ，楽しく学習に活かすことができるといいなと思っています。

　「君は君のままでいい」で検索すると，すぐに見ることができます。

　冬のサクラの観察をしました。４年生では，サクラとヘチマの観察を続けています。葉がほとんど無くなっていたこと，芽の数が増え，膨らんできていたことなど，秋の頃の様子と比べた観察を行うことができていました。

児童生徒や学生等に向けた自殺予防に係る文部科学大臣のメッセージを掲載しました。
学校、家庭、地域、関係機関等で緊密な連携体制を築いて子どもたちを守っていけたらと思います。

　1年を振り返って，自分の成長したところを確かめたり，新年を迎えるにあたり，新たな目標を考えたりしたことでしょう。明るく希望に満ちた1年にしたいですね。