体育祭で行う玉入れの練習です。

1時間目に体育祭で行う台風の目の練習をしました。

「モアイは語る」を教育実習の先生がされています。

It is for 人 to＋動詞の原形の学習を教育実習の先生がされています。

教育実習の先生が多角形の内角の和について授業をされています。

今日も教育実習の先生がしてくださっています。ありがとうございます。

3年生の保護者の方もしてくださっています。ありがとうございます。

今日は1組の代議員と図書委員の人たちがしてくれています。ありがとうございます。

最後に指導主事の先生から指導助言をいただきました。

グループ協議をし、各グループが発表をしました。

初めに授業者の先生から話がありました。

授業をされた先生、お疲れ様でした。

ルールについて事前に取ったアンケートの結果を見ました。その後、規則はなぜ必要なのかを考えました。

元さんがこの歳になって初めて考えさせられたことは何かを考え、意見を交流しました。

次は園長の立場で考えました。

「二通の手紙」の元さんの行動は正しかったか正しくなかったか意見を交流しています。

道徳の研究授業を行いました。教育実習の先生も参加しています。

人類の進化について学習しています。

「モアイは語る」の授業です。教育実習の先生が見学されています。

2年生もさすがです。