「先生，ドレスが作りたいんだけど・・・」「私は，エプロンを作りたい。」
と，好きな色のポリ袋を持ってきました。

「エプロンは，発表会で使うみたいな形？何がいると思う？」
と聞くと，「首から下げるから紐がいる。」と材料を集めに行きました。



「ドレスっていうのは，どんな形なの？絵に描いてくれる？」と聞くと，
「上と下がつながっていて，スカートはまっすぐでひらひらしているのがいい。」
と具体的なイメージを伝えてきました。

「じゃあ，枠を先生が描いてあげるからそれを切って作ってみる？」
と提案すると，早速はさみを持って製作をスタート。

作っているときにも「ここはもっとひらひらさせたい。」
「ちょっと横が太いからもっと細くしたい。」
「ここには飾りを貼りたい。」
とそれぞれがイメージをしっかり持って，作っていました。



　大きい組さんになると，作りたいものを絵に表したり，イメージを形にしたりすることができます。

「先生，おはぎがしたいから線を引くやつ出してください。」

と，自分たちがやりたい遊びの為に準備開始！

　でも，外枠が大きくなりすぎて・・・
「これじゃあ，前にジャンプしても届かないよ。」

「次は，どこに線を引いたらいいんだっけ？」
友達と一緒に考えながら引いていきますが，なかなかうまくいきません。


　先生に，どんな線だったかをホワイトボードに描いてもらって
「ここの線はいらないんだね。○○ちゃん消して？縦の線は，あと４本いるんだね。」

　地面に描いた線と比べながら，準備をしていました。

　今日は寒かったけれど，子供たちは元気いっぱい外遊びを楽しみました。

　長縄跳びをしたり，転がしドッジや投げドッジをしたり，それぞれが好きな遊びを選んでいました。


　お絵描きボランティアのお母さん達がリニューアルしてくださった逆上がり台を使って，逆上がりに挑戦するゆり組さんもいましたよ。

園庭のモクレンの葉っぱが、例年より大きい気がしていました。

落葉の時期とともに、子供たちの目にもとまります。


「何枚か数えてみよう！」

10枚ずつ並べて、10の束の数で数えている子供たちでした。