６年生の社会では、江戸時代の町人文化について学習していました。
「東海道五十三次の出発点はどこでしょう？」
先生の発問にたくさんの人が手を挙げて、答えようとしていました。

４年生の習字では、今日も「竹笛」の文字を学習していました。始筆や終筆の形に気をつけながら、みんな集中して書いていました。

３年生の国語「すがたをかえる大豆」では、調べた材料を選びどんな食品に姿を変えているか調べて文章でまとめる活動をしていました。みんな本や図鑑を見ながら、熱心に調べていました。

１年生の教室の前に、おうちの方が持ってきてくださったいろいろな種類のどんぐりや松ぼっくりが飾られていました。秋をたくさん感じさせてくれます。

４年生は、国語の学習で伝統工芸に関する文章を読み，伝統工芸のよさについて要約していく学習に取り組んでいました。まずインターネットで伝統工芸に関する記事を探し、その魅力や作り方などを調べます。

５年生の英語の学習では、ものの値段を聞く英語表現について学習していました。
「How much is it？」の言い方を学習し、注文の仕方につなげていきます。

６年生の算数では、比例の学習をしていました。比例する２つの数量の関係を表すグラフは、直線になり０の点を通ることを、みんなで確認し合っていました。

３年生の理科では、虫眼鏡で日光を集めて、明るさやあたたかさを調べる実験をしていました。子どもたちは、黒い紙から煙が出るのを見て、「すごい、すごい！」と興奮していました。

細部までよく見て、とても丁寧に描かれ、最高学年の力を感じさせてくれます。

有名な絵画を模写したものですが、どの作品も驚くほど上手でびっくりです。

職員室前の廊下に、６年生が描いた図工の作品が飾られています。

２年生は体育で長縄跳びに取り組んでいました。縄の真ん中で跳べるように声をかけあって、頑張っていました。

昨日からあいさつ運動が始まっています。朝、校門の前でクラスごとに分担して子どもたちがあいさつをします。元気よくあいさつをして、気持ちよく一日のスタートを迎えられるといいです。

今朝はテレビ放送で歯みがきタイム再開のお話がありました。長い間、新型コロナウイルス感染拡大のため給食後の歯みがきタイムが中断されていましたが、昨今の感染状況を踏まえ、学校医や市教委とも相談した結果、本日より再開することとなりました。歯みがき中は、おしゃべりをせず、距離をとって行うなど、感染症対策を十分に行いながら取り組んでいきます。

嵐の「カイト」を演奏しました。心に染み渡るとても素敵な演奏でした。演奏が終わり、「アンコール、アンコール！」のかけ声と同時に、空に虹が浮かび上がりました！
空も６年生達を応援しているようでした。

先週の金曜日は、６年生の合奏発表会がありました。お世話になっている先生方や特別ゲストとして１年生を招待し、音楽室で開かれました。

モルッククラブの様子です。

ペーパークラフトクラブの様子です。

消しゴムはんこクラブの様子です。

室内ゲームクラブの様子です。