慣用句に関するゲームをしました。例えば「馬が合う」という慣用句を「馬が」「合う」「気が合う」(意味)の３つの分けてカードに書いたものを，人一人が前に出て，カードを選び，黒板にはっていきます。カードはちょうどクラス全員分用意されていました。
　一人ずつ前に出るので，緊張感を味わいながらゲームをしました。「分かるところからでいいよ」「そこは少し難しいからこっちにしたら」などの優しいアドバイスを受けながら，前に出た人はカードをはっていきました。あとカードが２枚になった時には，前に出る人に応援の手拍子が起きていました。クラスのみんなで学習することのよさを感じました。

　今日はあたたかく，外での体育はとても気持ちがよかったです。　
　２校時の体育では，しっぽ（タグ）を付けて，逃げる，追いかける，陣地を取り合うなどのルールで，宝取り鬼をしました。ルールを工夫したり，攻め方を相談したりしながら，仲間と仲良く運動していました。

　昨日の家庭科では，調理実習でジャーマンポテト，野菜のベーコン巻きを作りました。
　皮をむく，切る，ゆでる，炒めるなどの調理の行程を手際よくこなそうと頑張っていました。完成して試食する時の笑顔がすてきでした。

　昨日の理科では，閉じ込めた空気を冷やして，体積が変わるか調べました。
　実験の内容は，ゼリーで蓋をして空気を閉じ込め，丸底フラスコを氷水に入れ，冷やしてゼリーの動きを見ることです。ガラス管の中のゼリーがどう動くのか，興味をもって観察していました。

　１１月２４日に２年生は地域の方々を招待し、おいもパーティーを開きます。今日は、「おいもパティーを開こう」の原案を話し合い、みんなで決めて、準備をスタートしました。招待状、プログラム、はじめ・おわりのことば、司会、おいものかざりなどの役割に分かれました。子どもたちは、お世話になった地域の方々へ感謝の気持ちを伝えるために、どのグループも一生懸命準備をしました。
　２４日のパーティーがとても楽しみです♪

　２年生は生活科で矢野南の町探検　第２弾の学習をしました。今回は、１回目の学習からさらに発展し、はたらく人のえがおのひみつを探すことが目的です。矢野南の町にある、施設やお店で実際にはたらく体験をしたり、疑問に思っていたことを見たり、聞いたりしました。探検後の子どもたちは、とても誇らしげな顔をして帰ってきました。「はたらくことの大変さがわかった。」「お客さんに笑顔になってほしいから、はたらく人も笑顔だった。」など、探検で見つけてきたことを振り返りカードに鉛筆を勢いよく走らせていました。
　協力してくださった、エディオンニュータウン店さん、黒瀬電機さん、ヘアーメイク・メイさん、矢野みどり保育園さん、矢野みどり幼稚園さん。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　今日は、５年生の英語の授業にスペシャルゲストが来られました。
　ＡＬＴのブランドン先生です。自己紹介の時から大盛り上がりでした。本場の英語に触れる貴重な時間になりました。

　今日の矢野南小学校おはなしの会「ホットケーキ」さんによる読み聞かせは、「はたらきもののあひるどん」、「干し柿」、「さかさことばのえほん」の３冊でした。
　子どもたちはのあひるの鳴き声を一緒に言って楽しみました。また、今ではあまり馴染みのない干し柿の写真に見入っていました。

　お話のストーリーに引き込まれたり見たことのない風景を見ることができたりして本の楽しさをしっかり味わいました。

　楽しそうな曲が聴こえてきたので教室をのぞいてみると，５年生が野外活動のスタンツのダンスの練習をしていました。本番に向けて気持ちが高まっています。

　「まだいける。」「もっともっとできる。」と言いながら，子どもたちがリコーダーに挑戦していました。集中していることが伝わってきました。リコーダーを始めた当初より，音がしっかりしてきて成長を感じました。

　運動会の絵を仕上げました。競技をしている様子が生き生きと描かれていました。
　後片付けも最後まできちんとできました。

　１２月１６日（火）で行われる校内の行事「フレンドパーク」に向けて，今日は各グループのリーダーが集まりました。
　色画用紙に，当日使うプリントを貼り付け，裏にグループ番号を大きく書きました。そして，最初にまわる場所を決めるためのくじを引きました。やる気をもって集まっているリーダーだけあって，てきぱきと作業を進めていました。
　次回は，１１月２５日（木）にある「なかよし会」で，グループごとに集まり，自己紹介をしたり，作戦を考えたりする予定です。

　５年生の平和委員会の児童が，今日はごみの当番でした。各クラスから出たごみを受け取り，中身を確認して大きなポリバケツに入れます。３人で連携しながら仕事を進めていました。

〈献立〉
ごはん
うま煮
おかかあえ
みかん
牛乳



〈ひとくちメモ〉
スリーヒントクイズです。
１　体のエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。
２　日本で一番多くつくられているのは，北海道です。
３　代表的な種類に「男爵」や「メークイン」があります。

　答えは，じゃがいもです。今日は地場産物の日です。おかかあえに使われているほうれんそうは，広島市などたくさんの地域で栽培されており，一年を通して収穫することができます。

　「じどう車くらべ」で学習したことを思い出して，「じどう車ずかん」を作りました。しごとやつくりについて本で調べたことを書き，イラストも入れました。ていねいに作っていました。完成が楽しみです。

　料理人と店員に分かれ，英語で注文をたずねたり，答えたりする学習をしました。
　「What would you like？」と店員が聞き，「I'd like〜.」と料理人がほしい食べ物を言います。料理人は大きな白いお皿を持って，店員にたずねていました。笑顔で会話ができました。

　１１月３０日〜１２月１０日は読書週間です。読む冊数やページ数の目標を決め，達成できた児童には，図書委員会からプレゼントをします。
　今日は，そのプレゼントを作成しました。プレゼントは，イラストやしおりです。ていねいに作成していました。読書への意識が高まるといいです。

　校舎から見ると，道路ぞいの木が，赤，黄，緑とカラフルに並んでいました。グラウンドで元気に遊ぶ子どもたちを見守っています。

　思春期には，体つきなどにどんな変化があらわれるか学習しました。男女の体つきに違いが出てくることを知り，うなずいたり，友達と感想を言い合ったりしながら学習を進めていました。

　グリーティングカードを作成しました。カラフルな色で，四角形，三角形，円，ひし形，ハート形，星形をカードにかき，「Happy birthday！」などの言葉を添えていました。カードが完成したら，友達と交換するそうです。楽しみですね。