本年度も、家庭科での本格的な調理実習を控えざるを得ないため、６年生が学習の一環として、給食食材であるじゃがいもの皮むきにチャレンジしています。
　今日は、３組の子どもたちが、包丁やピーラーを使い皮をむいていました。今日のために練習してきた子もいたそうです。手を切らないよう慎重に、できるだけ皮を薄くむこうと頑張っていました。
　その後、給食室できれいに洗浄し調理されました。「鶏肉と野菜のスープ煮」の材料として使われ、みんなでおいしくいただきました。

　３年生が「音」の学習をしていました。
　今日は、音の大きさと太鼓の上に乗せたビーズの動きとの関係を調べていました。小さい音のときと大きい音のときでは、ビーズの動き方に違いがあることを実演しながら説明してくれました。
　比べながら違いを見付け、関係づけて説明する力がしっかりと身に付いてきています。

　昨日に引き続き、中筋幼稚園、中筋保育園、ほうりんフレンズ保育園の皆さんと交流会を行いました。
　今日も、園児の皆さんに楽しく遊んでもらおうと、説明を頑張ったり、優しくお世話をしたりと、はりきって頑張る２年生でした。
　園児の皆さんもしっかりとお話を聞いて、ルールを守り上手に遊んでくれました。

　中筋幼稚園、中筋保育園、ほうりんフレンズ保育園の皆さん、４月のご入学を楽しみに待っています。

　久しぶりのクラブ活動に子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
　写真は、バスケットボールクラブ、ミニサッカークラブ、ティーボールクラブです。

　今日は、ほうりん東野幼稚園の皆さんと２年生が交流会を行いました。感染症予防のため、体育館と２年生の各教室を会場にし、密を避けての交流会となりました。
　園児の皆さんを案内したり、手作りおもちゃのお店で遊んでもらったりと、お兄さんお姉さんぶりを発揮し頑張っていました。
　ほうりん東野幼稚園の皆さん、４月のご入学を楽しみに待っています。

　１組は、タグラグビーをしていました。タグを取られないように逃げたり、取るためにしっかり走って追いかけたりしてしていました。
　２組は、走り幅跳びです。足をできるだけ高く上げて跳べるよう意識して練習していました。

　華道ボランティアの湯川洋子様と村上昌代様がお出でくださり、玄関や事務室前にお華を生けてくださいました。
　幽雅流は、自然を生かした生け方が特徴だそうです。柳の曲線が美しく、花々を引き立ててくれています。
　湯川様、村上様、本当にありがとうございました。

　図書ボランティアの皆様が、先週から全てのクラスを回り、読み聞かせをしてくださいました。学年に応じて、それぞれが楽しめる本を用意してくださっており、子どもたちは、興味をもって楽しくお話を聞くことができました。子どもたちが参加できる仕掛けも盛り込んでいただいており、あっという間に４５分が過ぎていくようでした。お話の世界に存分に浸ることができ、本の楽しさを味わうことができたのではないかと思います。
　快く引き受け、チームワークよく活動してくださった図書ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　６年生が、第６回ピースマッチとして、ドッジボール大会を行いました。
　６年生のドッジボールは、さすがにすごい迫力です。そばで写真を撮るにも身構えるほどでした。
　一つ一つの行事を通して、クラスや学年の絆を深めていっている６年生です。

　今週末、５年生が楽しみしている野外活動が始まります。
　今日は、キャンプファイヤーが一層盛り上がるように、レクやダンスの練習をしていました。
　野外活動を通して、普段できない経験の中で、楽しい思い出をつくり、大きく成長できるよう願っています。

　今日は、東原中学校でALTをされている　ローレンス・マシュー・アストリー先生が６年生の各クラスで授業をしてくださいました。マシュー先生の出身国であるイギリスについてクイズが出され、様々な面からイギリスについて学んでいました。子どもたちは、先生の発音をしっかりと聞き取り、楽しく問題に取り組みました。

　図画工作科の学習でお話の絵をかいていました。『せかい一の話』の好きな場面を選んで、絵に表していました。パスや絵の具を使い、自分のイメージに合わせて色をつけていました。

　図画工作科の造形遊びで、教室中にひもや毛糸を自在に巡らせて楽しんでいました。机や椅子などを見立てながら、つないだり、ひっかけたり、巻き付けたり、くぐらせたりと、どんどん出来上がっていく世界を楽しみながら活動していました。

　総合的な学習の時間の学習で給食のメニューを考えています。各クラスで選ばれたメニューは、実際に中筋小学校の独自献立として給食になる予定です。今日は、各自で考えたメニューから班でまとめたものを、さらに修正する話し合いをしていました。次は、各班でプレゼンを行います。どの班のメニューもよく考えられた魅力的のものでした。

　１０月１３日から始まった教育実習も、いよいよ明日で終了です。今日は、２時間目に道徳科、６時間目に体育科の授業を行いました。落ち着いて授業を進めている姿に、４週間の学びと成長を感じました。道徳科では、子どもたちの考えをしっかりと引き出しながら、本時のねらいへと迫れるよう授業を展開することができたようです。
　この実習で得たことをこれからに生かしていってほしいと願っています。

　本年度は、学校経営計画の目標の一つとして「読書に親しむ子どもを育てる。」を掲げています。１０月には、図書委員会を中心とした取組も行いましたが、１１月には、図書ボランティアの皆様に各教室で１時間ずつ読み聞かせをしていただく時間を設定しています。
　今日は、その初日で、３年生と６年生に読み聞かせに来ていただきました。
　どちらの学年も、子どもたちの発達段階に合わせた選書をしていただいており、子どもたちは、本の世界の楽しさを共有できる素敵な時間を過ごしていました。途中には、図書に係るクイズなどもあり、子どもたちの心をほぐしながら楽しく学ぶ時間も設けていただきました。

　みんなが楽しみにしていた「かたちあそび」をしました。ティッシュペーパーやお菓子の空き箱、ラップの芯などを組み合わせて、東京タワーやきりん、秘密基地など思い思いの物を作っていました。次の時間は、似ている形を集め、特徴について考えます。

　道徳科で「こんなときどうするかな」を学習しました。校庭でみんなが元気に遊んでいる中、なかまに入れずさびしそうにしている子に、どんな言葉をかけるか、みんなで考えました。

「どこにつなげる？」「ここにつなげてみよっか！」

　図画工作科「ひもひもワールド」の学習では、教室のいろいろな場所に毛糸をむすんでつなぎながら、グループの友達と思いついたことを形にしていく活動を楽しみました。広がっていく形を下からのぞいたり、くぐったり、またいだり。上手に声をかけあいながら進めることができていました。

　体育の時間に長縄、鉄棒運動に取り組んでいます。長縄は３分間で２００回跳ぶこと、鉄棒は、逆上がり、前方支持回転、後方支持回転に取り組んでいます。友達と関わりながら練習に励んで、「できたー！！」の声も聞こえてくるようになりました。