今日は、栄養教諭を目指す教育実習生が２年生に食育の授業を行いました。掲示物が工夫されており、子どもたちは興味をもって学習に臨んでいました。「野菜パワーを知り、野菜を好き嫌いなく食べよう」のめあてのもと、なぜ野菜を食べるとよいのかをしっかりと考えることができたようです。

　子どもたちが自分たちの地域や通学路の危険を予測し、回避していく力を身に付けていくことを目的に「地域安全マップづくり」の活動に取り組んでいます。
　身近なところに潜む危険やどうしたらよいかについて考えたり、話し合ったりして安全マップをつくっていました。

　今日は、１年生が入学の時からお世話になっている６年生にプレゼントをしていました。来週、修学旅行に行く６年生に「よいお天気になり、修学旅行を楽しんできてください。」という思いを込めて、てるてる坊主を渡しました。
　１年生が一生懸命つくったプレゼントに、６年生のほほは緩み、みんなうれしそうな笑顔で受け取っていました。
　６年生の皆さん、しっかりと楽しみ、よい思い出がたくさんできる修学旅行にしてくださいね。

　今日は、５年２組で、全体授業研究会を行いました。子どもたちは、様々な形や色の板材とのわくわくする出合いから、それぞれが、何に見えるか発想したり、組み合わせを考えたりしながら、自分なりのイメージを膨らませていきました。グループの友達と相談したり、お互いの活動を見合ったりすることで、より楽しみながら活動への意欲を高めている様子もたくさん見られました。
　次の時間には、今日の発想を生かしながら、自分なりのテーマの作品が仕上がっていくことと思います。それぞれの工夫が楽しみです。

　１０月１２日から読書月間の取組を行っています。低・中・高学年用の「ビンゴカード」を用意し、楽しんでいろいろな本に親しめるよう工夫しています。また、読書記録カードに読んだ本を記録し、目標冊数を到達するよう読書に取り組んでいます。
　また、この期間に合わせ、図書委員会の児童による読み聞かせも行われました。朝読書の時間に各クラスに出向き、練習してきた本を読んでくれました。聞いている子どもたちも、集中してお話に耳を傾けていました。
　これからも本の楽しさに触れ、たくさんの本に出合っていってほしいと願っています。

　６年生が図画工作科の学習で風景画に取り組んでいました。前時では、教科書作品の鑑賞を行い、構図の工夫などを学んだそうです。今日は、まず、中筋小学校の中で、一番思い出のある大切な風景を見付けていきました。教室、ろうか、階段、グラウンドなど、それぞれが、思い思いの場所を選んでいました。そして、自分の思いがどうやったら伝わるか構図を考え下絵に表していました。友達との関りの中で、自分の思いが見つかったり、深まったりする児童もいたようです。数人の作品を見せてもらいましたが、それぞれが思いをもって場所を選び、絵に表していることが伝わってきました。

　今日は、卒業アルバムのクラス写真や個人写真を撮影してもらいました。クラス写真では、たくさんの笑顔の花が咲いていました。卒業まで半年余りとなりましたが、残りの日々を仲間と共に大切に過ごしていってほしいと願っています。

１年生が体育の学習でドッジボールをしていました。投げたり、逃げたり、みんなルールを守って、楽しそうに参加していました。１年生もどんどんたくましさを増してきていますね。

　今週は、２年生が町探検に出かけました。今回の町探検は、「働いている人の笑顔の秘密を探ろう。」というめあてをもち、アストラムライン中筋駅、農家の中川さんの家、東野公民館、安佐南区図書館にグループに分かれて行かせていただきました。仕事の内容を聞いたり「働いていてうれしいと思うのは、どんなときですか。」などの質問をしたりして、中筋の町で働いておられる方々の思いに触れることができたようです。
　
　お忙しい中、子どもたちのためにお話をしてくださった皆様、本当にありがとうございました。

　ひまわり学級で、今日は種まきをしました。低学年は、先生につけてもらった印の中に穴をあけ、一粒ずつまいていきました。中・高学年は、筋にそってまいていきました。かぶや小松菜の種は、とても小さく、扱うのも大変ですが、みんな真剣に取り組み上手にまくことができたようです。
　収穫を楽しみに、心を込めてまいた種です。芽が出て、大きく育つのが楽しみですね。

　ひまわり学級では、先日、JA広島市中筋支店に校外学習に行き、これから育つ野菜について調べてきました。そして、みんなで話し合い、かぶと小松菜を育てることに決めたそうです。
　今日は、その準備として、畑の畝づくりを行いました。これまでの経験から、野菜を育てるには、畑の準備として畝をつくることをしっかりと覚えており、見通しをもって活動に取り組んでいました。黄色いテープを目印に、横の土を掘ってテープの上に移していくことで、１年生から６年生まで、みんな自分の力で活動することができていました。
　夏野菜も熱心に世話をして、たくさん収穫することができたひまわり学級のみなさんですから、きっと、おいしいかぶや小松菜も収穫することができると思います。

　広島市道路交通局道路管理課の方にお越しいただき、自転車教室を行いました。
　まず初めに、自転車は自動車と同じであることを学び、自動車と同じように交通ルールを守り、事故を起こさないよう安全に運転しなければならないことを確認していただきました。また、自転車に乗る前に行う点検や安全な乗り方、交通ルールなどを丁寧に教えていただきました。
　グラウンドにかいたコースを実際に自転車に乗って、学んだことを確かめ、安全に運転できるよう練習もしました。

　今日学習したことをしっかりと身に付け、安全に自転車に乗ってほしいと思います。事故に遭ったり、事故を起こしたりしないよう安全な運転をしてくださいね。

　どの学年も最後まで全力で走り切りました。

高学年になると、走りに迫力があります。力いっぱいの走りはすてきですね。

　１年生「みんなが　スーパーヒーロー！！」

　踊りもポーズも決まっていて、本当にみんながスーパーヒーローのようにかっこよかったです。

２年生「きらめけ！４色のスターたち」

　キラキラのリストバンドをつけたスターたち！リズミカルに楽しく踊る姿は、スターのように輝いていましたよ。

３年生「はねこ〜ハァ　ドドキテサッ！」

　大きく手をまわし、扇のさばき方も鮮やかで見事でした。グループのみんなの息があっていて、リーダーを中心に頑張ってきた成果が出ていましたね。収穫の喜びを一緒に感じることができました。

４年生「よっちょれ・活彩」

　鳴子の軽快さと力強い動き、ダイナミックでリズミカルなすてきな演技に引き込まれました。４年生の思い切りのよい踊りが爽快でした。

５年生「中筋ソーラン〜ONE　TEAM〜」

　コミカルな動きが楽しいグッキーダンス。ノリノリで踊っていましたね。
ソーランになると一転し、引き締まった集中力のある表情。腰を落とした力強い踊りに、５年生の本気を感じました。

６年生「Piece　〜歩み出せ　未来へ〜」

　立ち姿からも気迫が伝わってくる、心を込めた演技に胸を打たれました。一人一人が集中する、そしてみんなで心を一つにする。どの動きからも、自分のために、仲間のために「最高の演技をする」という強い思いが伝わってきました。表現担当の北川先生を泣かせるという裏目標も大成功！たくさんの人に感動を与えてくれた演技でした。