上）保健の授業で、公害と環境問題について学習しています。一人ひとりができることは何かについて意見を出し合いました。
中・下）国語の授業の様子です。論説文の中心となる段落はどこなのか考えています。

社会の授業です。東北地方の人々の生活にはどんな特徴があるのかについて、人口や産業の面から学習しています。
資料集より、東北で果物が多く栽培されていることが分かり、その理由はなぜかを考えている場面です。生徒が「扇状地で、水はけがよく、・・・」と答え、多くの生徒がうなずいていました。

英語の授業です。一般動詞を使ったすらすら英会話をしています。質問とその答えが７パターンあります。ペアをどんとん変えながら練習するのですが、初めはプリントを見て、次は回答者はプリントを見ずに、最後は二人ともプリントを見ずに挑戦しました。
笑顔と活気があふれています。

総合的な学習の時間で、プロジェクト学習をしています。
「おじいちゃん、おばあちゃんになっても元気で過ごすために、〇〇の方法を提案します。」
思いついたアイデアを次々と記載し、そのアイデアをつないでいくウェビングを使ってワークシートに記入した後、パワーポイントでプレゼン資料を作成ています。

理科の授業です。唾液中の消化酵素の働きを実験で調べています。デンプン液と消化酵素、デンプン液と水をいれたそれぞれの試験管を熱したのち、ヨウ素溶液等をいれて変化を調べています。

保健体育の授業です。バスケットボールのシュートを制限時間内に多く入れるための練習をしています。先生より「グループでの練習の仕方をもっと効率よくおこなうためにはどうすればよいか」との問いかけがありました。その後、各グループ工夫して練習に臨んだ結果、多くの生徒がシュートの成功回数を上げました。

１年生は各クラスで学級懇談会をおこないました。１年生の１日の様子を動画で流しました。生徒の穏やかな笑顔あふれる様子がたくさん映っていました。
その後、学年主任より３年間かけてつけて行きたい力について、進路を交えて話がありました。
最後は、各クラスで交流をおこないました。

　２年生は、１１月に修学旅行を計画しています。保護者へ向けて説明会が行われました。長崎市内班別自主研修や平和公園、長崎原爆資料館へ行きます。また、ハウステンボス、太宰府天満宮へ。今、総合的な学習の時間を使って事前学習しています。

　3年生の音楽の授業です。楽器の音色と役割、特徴を理解してひちきりのメロディーを味わっています。太鼓、琴、弾物。規則性やタイミングをグループで確認しています。

　校内の授業を見ていると数人は、リモートによる授業参加が見られます。音読を聞いています。

　ようやく理科の授業でも実験が行えるようになりました。生徒は、興味津々です。今日のねらいは、だ液の働きにより、デンプンが糖に変化（分解）することを証明する。班で協力して実験しています。

　A・B組が展示作品の仕上げにとりかかっています。社会の時間を使って世界地図に国旗やその国の特徴的な動物や食べ物を付け加えています。大きな世界地図の完成が楽しみです。

　英語の授業です。一人ひとりが英語で自分の好きな物をアピールしています。色々な教科や活動の場面で自己表現する力をつけていきましょう。

　1年生は、フォーサイトを活用して自己PRします。4月からフォーサイトで自己管理に取り組んできました。今までのフォーサイト内容を振り返り自己アピールします。

　実力テストに取り組む3年生です。自分の進路実現に向けて挑戦です。

　3年生は、昨日から進路懇談会が行われています。
　今日は、昨日に引き続き実力テスト2日目です。英語の問題取り組んでいます。本当に真剣に集中しています。成長を感じる姿です。
　また、フォーサイト活用上手さん紹介の掲示がありました。２期からは、フォーサイト
を活用して計画を立てる。自己管理を進める取組をしています。

本日から三日間、進路懇談会をおこないます。
進路実現に向けて日々努力している３年生、みんなで支えあい、励ましあいながら、頑張る雰囲気を作っています。
懇談まで時間がある生徒は、控室で学習しています。

音楽の授業です。オペラ「アイーダ」を鑑賞しました。オペラの歴史や特徴について学習したのち、声の違いや舞台装置について、自分が気が付いたことを文章にしてまとめています。

数学の授業です。生徒が単元テストの解説を電子黒板で説明しています。数学的な表現を使用し、みんなに分かりやすく説明するために工夫して話をしています。聴く側の生徒も集中しています。

１３　技術・家庭科
１４　吹奏楽

体調に気をつけて，部活動盛り上げていきましょう！