５，６時間目に，地域の農家の方々と，野菜などを仕入れている地域の
レストランを訪問しました。

　先日学校にお越しいただき，インタビューに答えていただいた御礼のお
手紙をお渡ししました。

　大変温かく迎えていただき，心より感謝申し上げます。ありがとうござ
いました。

　５，６時間目に，地域の農家の方々と，野菜などを仕入れている地域の
レストランを訪問しました。

　先日学校にお越しいただき，インタビューに答えていただいた御礼のお
手紙をお渡ししました。

　大変温かく迎えていただき，心より感謝申し上げます。ありがとうござ
いました。

　５，６時間目に，地域の農家の方々と，野菜などを仕入れている地域の
レストランを訪問しました。

　先日学校にお越しいただき，インタビューに答えていただいた御礼のお
手紙をお渡ししました。

　大変温かく迎えていただき，心より感謝申し上げます。ありがとうござ
いました。

　９月３０日に緊急事態宣言が明けました。本校（中学校）では，１０月
４日，５日の１泊２日で，広島県内の旅行に変更にはなりましたが，修学
旅行を行います。

　今日は，結団式を行いました。

　スローガンは，２年　「ぶち壊せ自信がない自分！」
　　　　　　　　３年　「強調・自律　〜見通しをもつ〜」

　皆さん，スローガンの達成に向けて努力し，思い出に残る修学旅行にし
ましょう！

　ひらがなに続いてカタカナの学習も始まり，漢字も出てきました。たくさんの文字を読んだり書いたり使ったりできるように頑張っています。

　春に植えたサツマイモの苗が成長して収穫時期になりました。土の中から大きなお芋が出てくると「あった〜」と大きな歓声が上がりました。

　卵を産みました！　今度こそは生まれてほしいです！

　親ガメは写真の大きなカメです。

　６時間目の数学の授業です。

　６時間目の英語の授業です。

　６時間目の国語の授業です。

今日は，３・４年生の自転車教室がありました。
沼田自動車学校の方々がきてくださいました。
始めに，体育館で自転車の乗り方について
映像といっしょにくわしく教えていただきました。
その後，外に出て自転車で実践！
と思ったのですが，雨が強くなり，
そのまま体育館で行うことになりました。
子どもたちは，自転車に乗るのを楽しみにしていましたが．．．
自転車に乗ったつもりの練習を上手にしていました。
ルールを守って安全に乗ってほしいと思います。

５月に植えたさつまいもが大きくなったよと
地域の方からお知らせをいただきました。
早速，今日さつまいもほりに行かせていただきました。
掘ってみて，びっくり！
大きなお芋がいくつも連なっているものがたくさん。
掘るのはとても大変でしたが，みんなで協力して頑張りました。
子どもたちは，大豊作に大喜びです。
「どうやって食べるの？」という質問に
「焼き芋」「天ぷら」「お味噌汁」の声。
おいしくいただきたいと思います。
どうもありがとうございました。

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　魚とりのあと，教室で振り返りを行いました。

　今日も多くの魚を捕ることができましたが，以前はもっと捕れていた
だけでなく，種類ももっともっと多かったそうです

　それが，川の汚染や護岸工事などの影響で，魚がずいぶん減ったのだ
と地域の方々から伺いました。。（大サンショウウオも住んでいるそう
ですが，ここ７〜８年は見られていないそうです）

　この美しい吉山川をより豊かな川にするために，皆さんにできること
を是非考えてほしいと，強く願っています。

　本日午後から，小学校３年生のふるさと科の一環として，２回
目の魚とり体験を行いました。

　１回目の経験を活かして，子どもたちは多くの魚を捕りました。

　子どもたちの成長ぶりには，目を見張ります。

　本日午後から，小学校３年生のふるさと科の一環として，２回目の
魚とり体験を行いました。

　１回目の経験を活かして，子どもたちは多くの魚を捕りました。

　子どもたちの成長ぶりには，目を見張ります。

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　中学校３年生では，現在「地域と生きる」をテーマとした「ふるさと
科」の学習を行っています。

　本日は，戸山地域で活躍されている農家の方々と，その農家の方々か
ら野菜を仕入れて，レストランを経営している方から，お話を伺う機会
をいただきました。

　中学校３年生では，現在「地域と生きる」をテーマとした「ふるさと
科」の学習を行っています。

　本日は，戸山地域で活躍されている農家の方々と，その農家の方々か
ら野菜を仕入れて，レストランを経営している方から，お話を伺う機会
をいただきました。