今日は，３・４年生の自転車教室がありました。
沼田自動車学校の方々がきてくださいました。
始めに，体育館で自転車の乗り方について
映像といっしょにくわしく教えていただきました。
その後，外に出て自転車で実践！
と思ったのですが，雨が強くなり，
そのまま体育館で行うことになりました。
子どもたちは，自転車に乗るのを楽しみにしていましたが．．．
自転車に乗ったつもりの練習を上手にしていました。
ルールを守って安全に乗ってほしいと思います。

５月に植えたさつまいもが大きくなったよと
地域の方からお知らせをいただきました。
早速，今日さつまいもほりに行かせていただきました。
掘ってみて，びっくり！
大きなお芋がいくつも連なっているものがたくさん。
掘るのはとても大変でしたが，みんなで協力して頑張りました。
子どもたちは，大豊作に大喜びです。
「どうやって食べるの？」という質問に
「焼き芋」「天ぷら」「お味噌汁」の声。
おいしくいただきたいと思います。
どうもありがとうございました。

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　魚とりのあと，教室で振り返りを行いました。

　今日も多くの魚を捕ることができましたが，以前はもっと捕れていた
だけでなく，種類ももっともっと多かったそうです

　それが，川の汚染や護岸工事などの影響で，魚がずいぶん減ったのだ
と地域の方々から伺いました。。（大サンショウウオも住んでいるそう
ですが，ここ７〜８年は見られていないそうです）

　この美しい吉山川をより豊かな川にするために，皆さんにできること
を是非考えてほしいと，強く願っています。

　本日午後から，小学校３年生のふるさと科の一環として，２回
目の魚とり体験を行いました。

　１回目の経験を活かして，子どもたちは多くの魚を捕りました。

　子どもたちの成長ぶりには，目を見張ります。

　本日午後から，小学校３年生のふるさと科の一環として，２回目の
魚とり体験を行いました。

　１回目の経験を活かして，子どもたちは多くの魚を捕りました。

　子どもたちの成長ぶりには，目を見張ります。

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　中学校３年生では，現在「地域と生きる」をテーマとした「ふるさと
科」の学習を行っています。

　本日は，戸山地域で活躍されている農家の方々と，その農家の方々か
ら野菜を仕入れて，レストランを経営している方から，お話を伺う機会
をいただきました。

　中学校３年生では，現在「地域と生きる」をテーマとした「ふるさと
科」の学習を行っています。

　本日は，戸山地域で活躍されている農家の方々と，その農家の方々か
ら野菜を仕入れて，レストランを経営している方から，お話を伺う機会
をいただきました。

　今朝は，前期，中期，後期のブロックに分かれて，ブロック集会を
行いました。

　３密を避け，新型コロナ対策を十分にとった上で行いました。

　今月の学習・生活目標の振り返りを行ったのちに，校長先生から，
「合理的配慮」についてのお話がありました。

　※　写真は前期ブロック（小１〜小４）の様子です。

文化祭にむけて，４年生は太鼓の練習をしています。
今日から，いよいよ発表曲の練習です。
リズムを歌いながら，叩けるように頑張っています。

　地域の幼稚園児の皆さんが，戸山水族館を見に来てくれました。

　「ヤマメ」「アカハライモリ」など，魚や動物に詳しい園児さんも
いて，驚きました。

　カメにもさわって，楽しそうに過ごしていました。

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　生の演奏の美しさと迫力を味わうことができただけでなく，音楽の
時間に聴いたことがある曲もたくさん演奏してくださったり，質問コ
ーナーを設けてくださったりと，大変盛り上がった今日の演奏会でし
た。

　最後に，生徒代表が感謝の言葉をお伝えし，アンコール曲を手拍子
とともに聴かせていただき，今日の演奏会は終了しました。

　演奏会後に，京フィルの皆さんから色紙をいただきました！

　京都フィルハーモニー室内合奏団の皆様，今日は貴重な機会をいた
だき，本当にありがとうございました！

　何と竹ぼうきが楽器に！

　普通に学校にある竹ぼうきの節（ふし）に穴をあけたものだそう
ですが，とってもいい音がしてビックリしましたね！

　子どもたちもとっても喜んでいました！

　サプライズゲスト！

　校長先生が京フィルを指揮されました！

　今日の日のために，本校の校歌を小中とも室内合奏団版にアレンジ
していただき，演奏してくださいました。格調高い校歌の響きに感動
しました！

　後半の最初では，７月のワークショップで取り組んだ，ボディパー
カッションを，京フィルの「風になりたい」の演奏にのって行いまし
た。

　みんな，しっかり覚えていましたね！！

　ソリストの方の歌声は，みんな引き込まれました！

　歌声の美しさと迫力に圧倒されました！