こども宇宙プロジェクトへの参加に向けて，それぞれの夢を書きました。将来の夢だけではなく，今したいことや行きたい所，希望なども含め，自分の思いを表していました。
　みんなの夢は，国際宇宙センターの「きぼう」に送られます。
　宇宙に飛び立つのが楽しみです。

８月２７日（月）前期後半が始まり，子どもたちは、手洗いやうがいに努めて元気に過ごしています。
学校朝会では，学校長の挨拶を真剣に聞いている様子に，子どもたちのやる気を感じました。算数科「時こくと時間」の復習をしたり，図画工作科「おもいでをかたちに」では，夏休みの思い出を粘土に表したりするなど，意欲的に学習に取り組んでいます。

不審者が校内に入ってきた場合の避難訓練を行いました。
今回は大休けいに行い、外で遊んでいる子や校舎内にいる子など、様々な場所に児童がいる場合で行いました。
外にいる子はバスケットゴールの所へ、校舎内にいる子は自分の教室へ急いで戻りました。
自分の身を守るために放送をよく聞き、素早く行動できました。

夏休みに頑張った宿題を抱えて、子ども達が元気に登校して来ました。
元気な声が学校に戻ってきて、学校も活気づきました。
朝会では、校長からパラリンピックの鈴木選手の努力や大雨の対応についての話がありました。
自分にできることを考え続け、何にでも挑戦することの大切さや、小学生にでもできることを考え、実行した人がいたという話でした。
コロナ禍ですが、自分の学びを守ることができるよう、今の自分にできることを考え、実行していきましょう。

落花生は，咲いた「花」が地面に「落ちて」実が「生まれる」から落花生と呼ばれているそうです。たんぽぽ畑の落花生も「落ちる」時期がやって来たようです。

しぼんだ花の元から根のような子房柄（しぼうへい）が伸びはじめてきました。写真の赤い矢印のところです。わあい！たくさん出てきている！！

これが地面につきささっていきます。そして，地面の中に実がなるはずですが・・・。

夏休みが終わったころには，何本もの子房柄が地面に入った様子を見ることができるでしょう。

明日、８月２７日より学校が再開します。
久しぶりの学校再開を前に、教職員全員で校内の大掃除をしました。
風の通った気持ちのいい学校で、また、友だちと一緒に楽しい学校生活を送りましょう。

8月20日は、7年前に起きた広島豪雨災害の日です。
校内にある慰霊碑の前で、追悼献花会が行われました。
この数日も大雨が続き、多くの方が心配をされました。
この災害のことを忘れることなく、命と安全を守る行動が取れるようにしましょう。

8月6日は、広島にとって大切な日です。
梅林小学校も全校で登校してきて、平和についていろいろと考えました。
平和記念式典や紙芝居「たけしとひさし」を視聴したり、平和の思いを書いた折り鶴を折ったりして、76年前の広島を考える時間としました。
今の時代を生きるみんなが、何を考え、何を思い、何ができ、何を伝えるかが大切ですね。

８月６日，登校日。
いつもより30分くらい早い登校でした。

今日は，平和について考える日。
黙とうをしたり，おりづるを折ったりしました。

平和のために自分ができることは？
「みんなを楽しませる。」
「思いやりを持って笑顔で過ごす。」
「自分の命を大切にする。」

素敵な「平和宣言」が集まりました。

校内巡回指導員の松井様をお招きし、不審者が校内に入った場合の防犯研修を行いました。
最初に教職員全員で不審者対応の実演研修を行い、来校した方への声掛けの仕方やホイッスルで周囲に知らせる方法、警察への連絡担当など、それぞれの役割を確認しました。
その後、大阪教育大学附属池田小学校の防犯研修の動画を視聴し、子ども達を守るために学校がどのようなことに注意していかないといけないのか研修しました。
９月には、子ども達とも一緒に避難訓練を行います。
あわてずに行動できるようにしましょう。

雑草を抜いて，畑の手入れをしました。

何の実か分かりますか？
夏が旬のピーマン・ナス・ミニトマトです。

夏休みになり，子どもたちが登校しなくなってからも，
夏野菜たちは，どんどん成長しています。

８月６日の登校日。
子どもたちがお持ち帰りできる野菜はあるでしょうか？
楽しみですね。

日がよく当たり，雨がよく降ったので，
雑草がよく伸びています。

今日は，担任がそろって，雑草を抜きました。
地中では，サツマイモができているのでしょうか…？
ドキドキしますね。

　６年生にとっては小学校生活最後の夏休みが始まりました。楽しみながら有意義な時間をすごしてほしいと思います。
　夏休み前の総合的な学習の時間では，「これからの梅林を考えよう」というテーマで８.２０広島土砂災害について調べ，４年生に向けて発表する活動を行いました。グループごとに，当時の新聞記事やインターネットを活用しながら調べ学習を行い，４年生に分かりやすいように，まとめ方や資料の見せ方を工夫し発表しました。
　今回の学習を通して，６年生の児童も８.２０広島土砂災害についてしっかり考えを深めることができたように思います。

プールの掃除を教職員全員で行いました。
昨年度に続き、本年度も水泳の学習はできないのですが、プールを掃除し、更衣室等も風を通しました。
きれいさっぱりとなったプールで、来年こそは泳ぎたいですね。

　子どもたちが楽しみにしていた夏休みが始まりました。学校に通う日々とは違い、自由な時間がたくさんあります。つまりは、自分で時間の使い方を決めることができるということです。ぜひ、有意義な夏休みが送れるよう、考えながら生活して欲しいと思っています。

　７月は、夏休み前までの学習のまとめを行う１か月でした。総合的な学習の時間では、「８．２０豪雨災害について調べよう」をテーマに、自分たちが住む梅林の町で当時どんなことが起きたのか学んできました。

　学んだこと、伝えたいことをグループごとにパンフレットにまとめる活動を行いました。友達と内容やレイアウトについて話合いをしながら丁寧にまとめることができました。

たんぽぽ学級の畑に，黄色い花が咲きました。
さて何の花でしょう？

昨年は，ゆでて食べました。
一昨年は，ピーナツバターを作りました。
今年は，どうするか楽しみですね。

答えは…
「落花生」です。

　４月，誰と一緒のクラスかな，と緊張気味だった子どもたちでしたが，新しいクラスにも慣れ，友達も増えました。新しく始まった社会科や理科・外国語活動をはじめ，３年生の学習のまとめもしっかりとすることができました。
　７月２１日（水）前期前半が終わりました。夏休みに何度も繰り返し，学習に取り組むことを通して，自分が使える力にしましょう。」という校長先生の話を，子どもたちは真剣に聞きました。各クラスで夏休みの安全な過ごし方について担任から話を聞いた後，子どもたちは，笑顔で下校しました。厳しい暑さが続きますが，元気で楽しい夏休みを！　

　３年生は，図画工作科「ふき上がる風にのせて」の学習で，袋に空気を入れて，風の力でふくらんだり，浮き上がったりするものなどをつくりました。「ふわふわ上がった。」「浮かぶ形が雲みたい。」と，浮かんだり，落ちてきたりする動きを，みんなで楽しみました。

本日で、夏休み前の学習を無事終了しました。
放送朝会では、校長より夏休みの過ごし方、学習について、話がありました。
自分で決めて、自分で考えて、自分で工夫して、自分で確かめて学習を進めることができる、つまり「自分でできる力」を伸ばすチャンスという話でした。
たくさんの荷物を抱えて帰っていましたが、どの子も笑顔いっぱいでした！
楽しい夏休みを♪

　９月に学校で注文する鍵盤ハーモニカの見本を掲載いたします。
　学校での購入を希望される方は，ご覧になって検討をお願いいたします。