６月１１日（金），図画工作科で『ひもひもねんど』の学習をしました。小学校の学習では初めての粘土を使った学習だったので，みんなわくわくしながら取り組みました。
　最初は，硬い粘土を柔らかく扱いやすくするために粘土をちぎったり、丸めたりするなどしっかりこねました。油粘土の手触りや感触を楽しみながらこねていくのも，大切な学習の一つです。
　柔らかくなったところで，粘土をひも状にしながら，思い思いの作品をつくりました。トンネルをつくる子，キャンディーをつくる子，ヘビをつくる子，それぞれの発想が光る作品になりました。

　図画工作科の授業で取り組んだ「名前でアート」の作品の鑑賞をしました。「名前でアート」は自分の名前を基に，好きなものを表したり，色の濃淡を付けて彩色をしたりして，作品を完成させています。友達の作品を見ながら，文字の工夫の面白さや彩色の丁寧さに気付き，自分の作品にも生かしたいという発言が見られました。友達の作品の良さにたくさん気付くことができました。

　算数科「長さをはかってあらわそう」の学習では，長さを調べるために，初めは紙テープを使って物の長さを測ってみました。次に，どれだけの長さか表すために，紙でできた簡易物差しを作って調べました。子どもたちは，紙物差しを持って，学年園の野菜の高さを測るなど，楽しんで学習しました。より正確に測るために，最後には３０ｃｍ物差しが登場しました。
　子どもたちは，新しい長さの単位を学習し，一生懸命，３０ｃｍ物差しを使って目盛りを読む練習をしています。

　３年生になって新しく学ぶ学習の一つに，書写の学習があります。子どもたちは，用具の扱い方にも少しずつ慣れ，毎時間集中して取り組んでいます。
　今週は，筆圧に注意しながら，「三」を清書しました。子どもたちは，真剣な顔で半紙に向かい，一画ずつゆっくり筆を走らせていました。１年間の成長が楽しみです。

　４日（金），２回目の学校探検に行きました。
　１回目の学校探検では，クラスみんなで学校を回り，いろいろな教室や部屋を見ました。その中で，学校にはたくさんの先生がいることを知りました。
　そこで今回は，校長先生，給食の先生，保健の先生，業務の先生がどんなことをされているのか，４グループに分かれて調べに行きました。普段見られない仕事の様子や，先生方の思いを見聞きし，自分たちの学校生活がいろいろな先生に支えられているということに気付きました。
　これから各クラスで報告会をし，情報を共有していく予定です。学校博士が誕生する日も近いかもしれません。

　図画工作科「ざいりょうからひらめき」の学習では，子ども達が家から持って来た材料を見たり触ったりしながら，表したいものを考えました。ふわふわのわたのようなもの，ペットボトルのキャップ，毛糸，ビーズ等をボンドでくっつけながら作品をつくりました。
　子ども達は，材料をボンドでつけていくうちに，思いがけない絵が頭に浮かんでくるようで，楽しく活動する姿が見られました。

　５年生は総合的な学習の時間で８．２０豪雨災害について学習をしています。自分たちの住む地域で起きた災害について理解を深めるために、学区内にある砂防堰堤へ見学に行きました。砂防堰堤の大きさに驚いたり、疑問を持ったりしていました。いろいろな気付きが生まれました。
　疑問に思ったことを掘り下げ、これからの学習につなげていきます。

　３年生は，図画工作科「くるくるランド」の学習をしました。「くるっと回して何が動くとおもしろいかな。」「画用紙の表と裏で場面を変えよう。」と，子どもたちは回る仕組みを動かしながら，表すものを考えました。色画用紙や折り紙を立体的に使った楽しい作品が出来上がりました。

　２年生は，図画工作科の学習で，絵の具道具を使用します。学校で購入する場合のセット内容は，以下の通りです。

１：絵の具ケース（絵の具道具を全て入れる袋）
２：絵の具（１２色）
３：画筆（大）　
４：パレット
５：筆洗（水入れ）
６：ぞうきん（筆洗の下に敷くもの）

　希望される方は，５月２８日（金）に配付する申し込み封筒でお申し込みください。購入される方は，お釣りのないようにお金を封筒に入れ，６月１０日（木）に持たせてください。家庭で購入するものや，すでに家庭にあるものを使用されても構いません。よろしくお願いします。

広島市道路管理局道路交通課の方にお越しいただき，歩行教室を行いました。
道路の歩き方や横断歩道の渡り方，交通ルールなどを教えていただき，４人ずつ実践です。
教えてもらった横断歩道の渡り方の歌を口ずさみながら，体育館の中のコースを歩きました。
きまりを守りながら歩く姿から，すっかり小学生らしくなった様子に，一人ひとりの成長を感じました。
これからも安全に登下校し，元気に学校生活を送ってくれることを願っています。

　生活科「野さいをそだてよう」の学習で，野菜の苗を植えました。ミニトマト，ピーマンから自分の植えたい野菜を選び，優しく土を鉢に入れたり，肥料をまいたりしました。
　子どもたちは，「大きくなあれ。」と気持ちを込めて水遣りをしました。
　
　

３年生は，理科「植物を育てよう」の学習で，ホウセンカとヒマワリを比較して観察しています。
種によって土に植える深さが違うことを学習した後，先日，ポットに種を蒔きました。
「いつ頃芽が出るかね。」と水やりをしていたところ，次々とかわいい芽が出始めました。
子どもたちは，成長を楽しみに観察を続けていきます。

生活科「ようこそ１年生」の学習では，様々な部屋の秘密をインタビューしたり，調べたりしました。
子ども達は，調べたときに書いたメモをもとに，１年生に分かりやすく伝えることができるよう，文章を書いたり絵を描いたりして，ポスターを作成しました。
興味を持って見てもらえるように，〇×クイズも考えるなど、大変張り切っています。

テレビ放送で児童朝会を行いました。
今回は、委員長が各委員会の仕事内容やお願いなどを全校児童に向けて話しました。
教室では、委員長の話をしっかりと聞き、話し終えると拍手で応えていました。
梅林小学校のために、それぞれの仕事に責任をもってがんばりましょう。

　現在、新型コロナウイルス感染症予防のため、大きな声で歌うことが難しい状況ですが、子どもたちは今できることに一生懸命取り組んでいます。
　写真は、「さんぽ」の曲を手話で表して楽しんでいる場面です。その他にも、音楽に合わせてリズムを打ったり、階名を書く練習をしたりして活動しています。

火災による避難訓練を行いました。
感染防止対策のため，１，２年生だけグラウンドに出て，避難経路の確認などを行いました。
校舎の中では慌てず歩き、グラウンドに出てから急いで避難場所に行きました。
話し声も聞こえず，命を守る大切な訓練を上手に行うことができました。

　音楽室での授業がスタートした４年生。
　いつもの教室とは違う雰囲気で，気分も変わります！！
　新型コロナウィルス感染症拡大防止対策もあって，できることに限りがありますが，音楽を聴いてリズムを感じたり，考えたことを書き留めたりしながら学習に取り組んでいます。

本日5月17日午前７時の時点で，「大雨警報」が発令されています。
本日は警報発令時対応となり，「臨時休校」となります。
明日以降の時間割等につきましては，午前中に梅林ネットにてお知らせします。
お子様には，本日は外出することなく，ご自宅で過ごすようご指導をお願いします。
また、本日の家庭訪問につきましては、13：00の時点で警報が解除されておりましたら予定通り行わせていただきます。

４年生は，図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習に取り組みました。
絵の具でスパッタリングやドリッピングなどいろいろな表し方を試して，模様の紙をつくりました。
初めて試したやり方にワクワクしながら，偶然生まれた色や形，模様つくりを楽しみました。

６年生は、家庭科「クリーン大作戦」の学習で、ごみの種類やよごれの付き方、落とし方などを学んでいます。
実際に使い終わった歯ブラシや、綿棒などを掃除道具として準備して、学校中をきれいにしました。
これからの生活にこの学習を生かしていきましょう。