雨がやんで少し天気が回復してきました。外で元気に遊んでいます。

　「ソーラン」の完成度が高まってきました。かっこよく踊っています。

　「炭酸水素ナトリウムの加熱実験」に取り組んでいました。

　雨のため武道場で授業が行われていました。距離を確保して準備体操に取り組んでいます。

　本質や根源を探求し、課題解決に向けて論理的・主体的に考え行動する力を育成しています。互いの違いや多様性を理解・尊重し、共生・協働する力を身につける努力をしています。

　読書で考える力を鍛えています。

　上空が雲に覆われています。小雨が降っています。前線が近づいてきています。午後になるとゆっくりと天気は回復する見込みです。
　昨日の広島県の新規感染者数は116人でした。全国では4375人でした。100人を超えたのは1月8日以来、約4カ月ぶりです。広島県知事は県内の感染状況が上から2番目のステージ3（感染急増）に上がったとの認識を示し、幅広く人出を減らす対策が必要との考えを表明しました。広島市はステージ4（爆発的感染拡大）に極めて近い危機的状況にあるという認識です。県独自の集中対策に踏み切る方針を明らかにしました。学校や家庭でも感染予防対策を徹底して安全に健康的に生活しましょう。

　輪になって練習しています。

　元気に活動しています。

　距離を確保して練習しています。

　部活動ガイドラインを遵守して、短時間で効率的な練習を心掛けています。

　感染拡大予防ガイドライン、衛生管理マニュアル、学校の新しい生活様式などに準拠して活動しています。

　可能な限り感染予防対策を行った上で、リスクの低い活動を心掛けながら部活動に取り組んでいます。

　遠投にチャレンジしています。

　硬式テニスボールを机や椅子の脚カバーとしてリユースして、騒音に悩んでいる補聴器をつけた子供たちに安心快適な学校生活環境を提供する取り組みをしています。「消音効果」「傷がつかない」「再利用によってゴミを減らす」「地球に優しい」などの効果が期待できます。難聴の生徒だけではなく、すべての生徒が静かに落ち着いて生活することができます。ボランティアや特別支援教育の観点だけでなく、リサイクルなどSDGsの観点からもとても有意義な取り組みです。テニスボールを大切に使いましょう。

　デリバリー給食当番が活躍しています。

　やわらかい陽射しを浴びながらキャッチボール練習に取り組んでいます。

　子どもたち一人一人は、多様な可能性を持った存在であり、多様な教育ニーズを持っています。社会において新たな価値を創造していくために、一人ひとり互いの異なる背景を尊重し、それぞれが多様な経験を重ねながら、得意分野の能力を伸ばしていくことが求められています。一方で苦手な分野を克服しながら、社会で生きていくために必要となる力をバランスよく身に付けていくことも重要です。人生を主体的に切り拓くための学びに取り組んでいます。新しい価値観を求めて新しい教育課程に取り組んでいます。

　能動的、協働的に理科実験に取り組んでいます。

　SDGs（持続可能な開発目標）の目標３は「すべての人に健康と福祉を」です。あらゆる年齢のすべての人びとの健康的な生活を確保し、福祉を促進することをテーマに13個のターゲットから構成されています。経済再生担当大臣は、感染力が強いとされる変異株による感染拡大状況に危機感を示すとともに、ひとつの密だけでも感染が広がるケースもあると注意を促しています。人との接触を減らすことで、なんとか感染を抑えていきたいと語っています。持続可能な社会活動・学校教育活動の実現のために、感染予防対策に取り組みましょう。よりよい世界をつくるためのSDGs「17の目標」の実現に努力しましょう。「社会に開かれた教育課程」に取り組んでいます。