タイ，エジプト，アメリカなどの映像をみて，建物や食べ物の様子を知りました。
　そして，先生から，What，Where，When，Who，Why，How，How much，How manyを使った質問を受け，You can〜 を使って答える練習をしました。 You can の後に，eat，see，buyなどの動詞を入れながら，会話を完成させていきました。
　世界の国の建物や食べ物に興味を示しながら，会話も楽しく学ぶことができました。

　あさがおの花が咲いています。それぞれのクラスで観点を明確にして，あさがおの観察日記をかきました。１組はつぼみに着目し，２組は，色，大きさ，形に着目しました。
　「花がこいブルーだった。」「花は７センチだった。」「においはいいにおい。」「つぼみが９こあった。」「つぼみをさわるとふわふわしていた。」「つぼみの先がとがっていた。」など，縦書きで大きな字で書いていました。
　ひらがなが上手になり，着目するところを意識して，長い文章を書けるようになっていて感心しました。

　職員室前にスイレンが美しい花を咲かせました。見る人の心を和ませています。

　「１準備する，２洗う，３しぼる，４すすぐ・しぼる，５干す，６片付ける」という洗濯の手順を確認した後，洗濯の仕方をグループで調べました。教科書の内容をや家庭での様子を参考にしながら，調べたことをグループで交流することができました。和気あいあいとした雰囲気でグループ学習を進めていました。

　今日の献立は，ハヤシライス，シーフードサラダ，牛乳です。
　シーフードサラダのイカは魚の仲間で，主に体をつくるもとになる赤色のはたらきの食べものです。スルメイカ，コウイカ，ヤリイカ，ホタルイカ，アオリイカなどの種類があり，海でとれるイカの７０％以上はスルメイカです。イカは，魚と違う特有の味を持ち，いろいろな料理に利用されます。今日は，シーフードサラダに入っています。

　今日は，学校に司書の先生が来てくださる日です。２年生は図書の時間に，司書の先生に本を読んでもらいました。本の題名は「アリからみると」(桑原隆一　文，栗林　慧　写真)です。子どもたちはアリになった気分で，本の世界にどっぷりと浸っていました。

　いよいよ「おおきなかぶ」の学習のゴールである音読劇を行いました。自分たちがどんな役でどんな動きをするか班で話し合った上での音読劇でした。
　初めての音読劇でうきうきしている子どもや，役割があり朝から緊張している子どもの様子が見られました。校長先生や教頭先生にも音読劇を見てもらい，自分たちの成長や工夫を褒めてもらって嬉しそうな笑顔が見られました。班で協力しながら音読劇の練習や準備をする姿は4月からの成長を感じられました。

　Lますを使って水のかさを測りました。ボウルは２Lとちょっと，牛乳パックは１Lとちょっとでした。「ちょっと」のところを測るために，ｄLますが登場しました。今度はｄLますで測ってみました。１杯で１ｄL，２杯で２ｄLと言いながらグループで協力して測っていきました。さあ，結果はどうなったでしょうか!?

　「あめが４こあります。１こもたべませんでした。のこりはなんこですか。」という問題の式を考えました。
　０−０＝０，４−０＝４などの式が出されました。それぞれについて，どうしてそのような式になるのか，一生懸命考えて意見を発表していました。友達に伝わるような話し方を少しずつ意識できるようになってきました。

　明日はいよいよ「町たんけん」に出かけます。グループごとにいくつかのお店を訪問して，お仕事の様子を見学したり，インタビューなどをしたりします。
　今日は，挨拶やインタビューするところをグループごとに練習しました。明日が本番ということで，練習に熱が入っていました。わくわくする気持ちが伝わってきました。明日が待ち遠しいです。

　下校時は日差しが強く，汗ばむほどでした。「さようなら。」先生や友達に挨拶をして，子どもたちが元気に下校していきました。

　今年から新設した『イングリッシュルーム』の前を通ると子どもたちの楽しげな声が聞こえてきました。英語で自己紹介をしていましたが、発表の内容を覚えていてみんなの方をしっかり向いて発表する姿は、堂々としていてかっこよかったです。教室の真ん中に座ったＡＬＴの先生の質問にも答えていました。何よりも発表している友だちを見守るような温かい眼差しと優しい笑顔の周りのみんながとっても素敵でした。

　ミシンの上糸のかけ方，下糸の入れ方と出し方を学んだ後，練習布を使って縫う練習をしました。
　その後，いよいよお待ちかねのエプロンづくりのスタートです！今日は，布を広げて名前を書いたり，ひもやポケット布などの材料を確認したりしました。エプロンの布をはじめて広げた時，「やったあ。」と，とてもうれしそうでした。ミシン縫いの練習を生かして，すてきなエプロンを作っていきましょう！

　今日の献立は，麦ごはん，含め煮，野菜炒め，牛乳です。給食の煮物には，うま煮，五目煮，おでんなどいろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜でゆっくりと味を煮含めて作りました。薄めの味付ですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんなど，たくさんの材料を煮込んでとてもおいしくできあがりました。

　段ボール箱を開いたり立てたりしながら，感じたことを表しました。ケーキ，お化け屋敷，湖などテーマを決めて表している人もいれば，思いのままに表現している人もいました。手形を押したり，ペットボトルの蓋で模様をつけたりと，工夫もたくさん見られました。きらきらした表情でとても楽しそうでした。子どものアートの世界を満喫しました。

　体育館で跳び箱遊びをしました。跳び箱に向かっていく生き生きとした姿に，教室とは違った子どもたちの表情を見ることができました。しっかり体を動かすことができました。

　ドン，ドン、ドン。地響きのような太鼓の音が，学校じゅうに響き渡っています。
　太鼓クラブが大休憩に自主練習を始めました。息を合わせて太鼓を叩く姿は，とてもかっこいいです。１年生も見学に来ていました。
　これから週に２回練習をしていくそうです。

　総合的な学習の時間に，「ザ・広島ブランド」についてコンピュータを作って調べました。「ザ・広島ブランド」は，広島の特産品として優れたものが認定されていて，お好みソース，かきを使った調味料，広島レモンの飲み物などいろいろなものがあります。
　今日調べたことをカルタにして色をつけ，読み札を作って，みんなでカルタをします。

　タグを腰に付けて取られないように逃げて，向こうの陣地に行くというゲームをしました。チームで作戦を立て，声をかけ合い，笑顔で取り組んでいました。チームワークのよい４年生にぴったりのゲームでした。

　１年生が育てている朝顔が咲きました。カラフルな色に元気をもらいます。毎日植木鉢を見るのが楽しみになりますね。