クイズを出題しているクラスの人に、ヒントや答えを聞いてもいいというルールで行うので、異学年の交流にもなります。子どもたちは、楽しみながら協力してクイズを解いていました。

今日から八木っ子まつりのクイズラリーの開始です。クラスで考えたクイズが廊下に貼り出され、それを見て、子どもたちは休憩時間にクイズラリーに取り組みます。

４年生の算数では角度を使った三角形の作図に挑戦していました。子どもたちは、分度器を器用に使いながら、ノートに三角形を書いていました。

３年生の国語「まいごのかぎ」では、物語の最初と最後を比べ、登場人物の気持ちがどう変化していったのかを考える授業でした。子どもたちは、登場人物「りいこ」の考え方や心情の変化を、自分の言葉でノートに書き記していました。

１年生の算数では一桁の計算練習に取り組んでいました。教材提示装置でノートの取り方をテレビに写しながら、授業を進めます。テレビだけだと後に残らないので、黒板にも式を書き留めます。
子どもたちは先生の手本を見ながら丁寧に式を書いていました。

１年生の国語ではカタカナの学習に取り組んでいました。子どもたちは「ラ」のカタカナが使われている言葉を、進んで発表していました。

５年生の国語「みんなが過ごしやすい町へ」では、引用したり，図表やグラフなどを用いたりしながら，報告する文章を書いていきます。子どもたちは、まずは自分たちの調べたいテーマについて、インターネットで調べ学習をしていました。

１年生のあさがおは、ぐんぐん成長し、つるを伸ばしています。花が咲くのが待ち遠しいです。

広島県において緊急事態宣言が解除され、学校のコロナ対応もレベル３からレベル２に変更されました。休み時間には、子どもたちはこれまでできなかったおにごっこやドッジボール、バスケットボールなどの遊びに、夢中になっていました。これからも感染症対策を徹底しながら、元気に遊んでほしいです。

４年生の算数「角の大きさの表し方を調べよう」では、いろいろな角の大きさを計算で求める学習をしていました。子どもたちは、これまで習ったことを生かしながら、分度器を使わずに考えます。

２年生は八木っ子まつりで行うクラス紹介の練習をしていました。子どもたちは、クイズラリーの答えや学級目標の紹介を、みんなで声を出し合って元気に発表していました。

４年生の国語では「一つの花」の読み取りを行っていました。今日は、第２場面で父との最後の別れの場面でした。子どもたちは、意欲的に自分の考えを発表していました。

今日の田んぼです。とてもたくさんの葉を付けてきました。力強く生長しています。

６年生の図工では、社会の歴史でも学習する勾玉つくりに取り組んでいました。紙やすりで丁寧に磨いて、形作っていきます。

３年生の理科では、昆虫の育ち方について学習していました。子どもたちは、「トノサマバッタの幼虫がサナギになるかどうか」予想を立てていました。

３年生の総合的な学習の時間では、コンピュータを使って文字入力の打ち方を学習していました。子どもたちは覚えたてのローマ字の知識を使いながら、注意深くキーボードをたたいていました。

ひまわり学級の前の廊下に、子どもたちが製作したきれいなあじさいの花が飾られていました。とても鮮やかで素敵です。

今日の４年生の算数は、１８０度より大きい角度について学習していました。今までやってきた角と少しちがいますが、これまでに学習したことを生かして、まずは自分なりに考えます。

１年生の体育では、鉄棒遊びに取り組んでいました。「くぐりっこ」や「まげのばし」「リンボーダンス」など、いろんな技に挑戦していました。

４年生の習字では、「左右」という文字を書いていました。
めあては筆順と字形に気をつけることです。はらいや横角の長さに注意しながら、一生懸命書いていました。どの子も力強い良い字でした。