最新更新日:2024/09/27 | |
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6月21日 3年学年朝会
3年生は、学年合同朝会を行いました。学年の先生から、大切な第1期テストへ向けて、わからないこと出来ないことを分けることから始めるとアドバイスもらいました。その後、ここ1週間、学年のリーダーが本当に活躍している。その姿にみんなで拍手をして、3学年の集団としての成長も感じる時間になりました。
6月21日 フォーサイト
今年度から中広中学校が全学年で取り組んでいる一つに、フォーサイトの活用があります。1年生は、初めての定期テストにこのフォーサイトを活用して、自己管理やテストへの計画を立てています。
6月21日 授業
3年生の数学の授業です。テスト前です。わからないところを教え合っています。3年生は、ルールを言わなくても教え合いが出来ます。
6月21日 授業
1年生は、国語の授業で書写に取り組んでいます。春風、バランスが難しいと話しながら、何回も練習しています。書写は、集中して取り組む時の教室の雰囲気が良いです。
6月21日 授業
3年生の美術の授業です。ピクトグラム、視覚的に意味を伝える絵文字の作製に取り組んでいます。いよいよ、色を付け始まました。より視覚的に印象付けられます。
6月18日 授業
美術の授業はレタリングです。レタリングは、3つの特徴があります。全体のバランス、特徴を意識して形を書く、直線は定規を使って整える。真剣です。
6月18日 MLB教育
今日の1年生にMLB教育が行われていました。スクールカウンセラーと生徒指導主事が授業しています。クラスに事前にアンケートを取って授業を展開しています。今日のクラスのアンケート結果によると今のストレスは、1位人間関係、2位学習についてでした。
6月18日 授業
1年生の理科の授業です。光の反射の法則を鏡を使って実験です。教室では、お互いの意見を交流しています。
2年生の英語の授業です。ペアで何回も会話しています。 6月17日 1年生の様子
6月29日から始まる期末テストに向けて、テストを受けるときの細かいきまりを確認しました。そして、予行演習として数学プレテストをおこないました。生徒はテストを受ける前、テスト中ともに、とても真剣かつ立派な姿勢でテストに臨みました。その後班ごとに答え合わせをし、振り返りもおこないました。
6月16日 いじめをノックアウト
NHKEテレで放送された、いじめをノックアウトを全生徒で視聴しました。この番組には、生徒会3年生の生徒が4人出演し、高橋みなみさんと意見交流しました。いじめといじりについて、テレビを視聴した後にクラスで話し合い、生徒会が作成したワークシートに思いを書きました。今年度は、さらに考えを深めていじめについて取り組んでいくと生徒総会でも発表されました。
6月16日 生徒総会
生徒総会が行われました。全生徒が集合することは出来ないので、各クラスで協議した内容を代議員が代表して意見したり、採決しました。生徒会長から、今日決まったことを代議員がクラスへ伝え、今後実践していきましょうと話しました。3年生から選出された議長さんの司会がとてもすばらしかったです。
6月16日 国語
1年生の国語書写の授業です。自分が書いた作品に良いところや改善したいことを発表しています。
6月16日 1年生の様子
1年生の教室には、昨日3年生から初めての定期テストについての準備や心構えを聞きました。教科ごとのポイントが掲示されています。数学、英語の授業の様子です。全員が積極的に参加しています。
6月16日 授業
2年生の総合の授業です。来月、高校体験授業があります。高校について調べています。
6月15日 3年生による1年生縦割り訪問4
1年生は、先輩の話を真剣に聴きながら、フォーサイトにたくさんメモをとっています。「3年生の代議員のみなさん、本当にありがとうございました。」そんな気持ちがこもった温かい拍手とあいさつで、縦割り訪問は終了しました。
6月15日 3年生による1学年縦割り訪問3
3年生の話は、定期テストを初めて経験する1年生にとって、とても貴重な体験となりました。
6月15日 3年生による1年生縦割り訪問2
3年代議員は、1年生にどうすればわかりやすく伝わるのかを、放課後残って話し合いました。そして前日には、3年生の各クラスでリハーサルまでおこなって本日を迎えました。
6月15日 3年生による1年生縦割り訪問1
3年生の各クラス代議員が、1年生の全クラスを縦割り訪問しました。テスト週間の意義や各教科でどんな学習をすればよいかをわかりやすく説明しました。
6月15日 3年生の授業
理科の授業です。生徒は一人ひとり結果を予想してから、塩酸の電気分解をおこなっています。安全な実験方法を確認した後、マッチを近づけました。
6月15日 2年生の授業
理科の顕微鏡を使った授業です。細胞の観察からそれぞれの共通点と相違点を見出しています。みんな真剣に顕微鏡を除きながら、レポートに書き込んでいます。
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広島市立中広中学校
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