今日は、瀬野川地区原爆死没者追悼式典で奉納する折り鶴を折りました。
６年生に折り方を教わりながら、3羽折ることができました。
教えてくれる６年生も、教わる1年生も、真剣な顔で丁寧に折っていました。

生物をたくさん見つけました。

小学校の横を流れる畑賀川に、どのような生き物がいるのか調べに行きました。ホタルの幼虫のエサとなる「カワニナ」や、トンボの幼虫、モクズガニなど、みんなが予想していた以上に畑賀川にはたくさんの生き物が生息しているようです

　

　

１日かけて卒業アルバムの写真撮影をしました。最初はぎこちない感じだったけど、だんだん自然な姿になってきましたね。真剣な様子、楽しそうな様子、たくさん撮ってもらいましたね。

平和の絵を描いています。画用紙いっぱいに平和を表現しましょう。完成をお楽しみに。

　

算数の練習問題の教え合いをしています。男女関係なく困っている子に自然と寄り添ってコツを教え合う集団って本当にいいなぁと思います。正直、先生に教えられた時、分かったふりをすることってありますよね。でも、友達同士だと「は？わからん、なんで？」とはっきり言います。教える方も「だからね…」と、とことん付き合います。
教えてもらう方も、教えさせてもらう方も、お互い感謝の気持ちをもって賢くなりましょう。

１年生とシャトルランを一緒にやりました。ラインに６年生が立って１年生を受け止め、送り出します。１年生のあとは６年生がやりました。１年生の歓声のなか、100回を超える子もいて大きな拍手につつまれました。

１年生と６年生が鉄棒によく集まります。おしゃべりしながらくるくる回っています。本当に６年生と１年生はなかよし。

　

　

理科の「体のつくり」の学習の発展として、魚（アジ）の解剖実験をしました。命の大切さを考えながら真剣にメモをとる姿勢で臨んでくれて安心しました。貴重な学習になったことでしょう。

週に１〜２回、クラスのみんなで外で元気よく遊んでいます。遊び係が提案した今日のみんな遊びはドッチボールでした。ルールを守って楽しむことができましたね。

社会では、ごみの処理について学んでいます。今日は広島市で分別される８つの種類のごみが、いつ収集されるのか・それぞれのごみには具体的にどのようなものがあるのかを表にまとめました。

　２年生が大休憩に図工の作品を見せに校長室を訪ねてきてくれました。誰もが自分が製作した作品に大満足なようで、笑顔で写真に納まりました。また、楽しい作品を見せに来てください。

地域の方々にお越し頂き、川の生物について学びました。２時間の座学でしたが、しっかりと話をよく聞き、質問をする姿がみられました。来週は、実際に畑賀川に入り、どんな生き物がいるのか調べます。楽しみですね。

今日の道徳では、正しいと思うことを相手に伝えることの大切さを学びました。自分の気持ちを正直に伝えることができなかった主人公が、本当はどんなことが言いたかったのか考え、役割演技をしながら学習を進めていきました。「友達に否定されるかもしれない」「他のみんなは私と違う考えだから、、、」など、自分たちの生活の中でも似たような経験をした子が多いようで、「これからは、自分の考えをしっかり相手につたえたい」と今日の授業を振り返る子がたくさんいました。

フェンスにミストが取り付けられています。暑いですからね、思う存分浴びてください。