６月２１日（月）、広島市下水道局の方にお越しいただいて、下水道出前講座を行っていただきました。下水とはどんなものか、どこで処理するか、どのように処理するか等、分かりやすく教えてくださいました。広島市の下水道管をつなげると約６０００キロ、なんとハワイまでの距離になるそうです。後半は水資源再生センター（広島市の下水処理場の名称）中で活躍している微生物を顕微鏡で見させてもらいました。いろいろ教えていただいたことを忘れず、今後、環境のため自分何ができるかということも考えながら行動できるようになってほしいです。

　６月２１日（月）、テストをしていました。みんな一生懸命です。今日は教育委員会の先生が来校され、全学級の授業を参観されました。どの学年の児童も落ち着いて、主体的に授業に取り組んでいると感心されていました

　６月２１日（月）、ジャガイモの収穫をしました。大きなきれいなジャガイモがたくさん取れました。子どもたちも掘りがいがあったと思います。大豊作です。

　６月２１日（月）、ふるさと農園の稲の長さは５０センチくらいになっています。現在、田んぼの中干しをしています。中干しには「１.土中に酸素を補給して根腐れを防ぎ、根の活力を高める。根が強く張る。」、「２.土中の有害ガス（硫化水素、メタンガスなど）を抜くことができる。」、「３.水を落とすことによって肥料分であるチッソの吸収を抑え、過剰分けつを抑制する。」、「４.土を干して固くし、刈り取りなどの作業性を高める。」という効果があるそうです。虫が付き始めているのが心配ですが、順調に育ってほしいです。

　６月１８日（金）、米の生産額のグラフを見て、気が付いたことを発表していました。１９７５〜１９８０年にかけて６兆円を超えていた生産額が、５年で４兆円まで落ち込んだいたことに、みんな注目していて「何があったんだろう？」という声が自然に出ていました。「米の病気、害虫、パンブーム、ダイエットブーム、外国米が入ってきたのでは」といろんな予想が出てきました。野菜の生産額のグラフも合わせて見て考え、疑問を解決していくようです。

　６月１８日（金）、３・４年生が図書司書の先生に教えてもらっている間、１年生は３・４年生の先生に教室で算数を教えてもらいました。神妙に授業を受けていました。２年生は３・４年生教室で担任の先生からセンチとミリの読みかえについて習っていました。

　６月１８日（金）、図書司書の先生に、図書館の本の分類の仕方について「ラベルのひみつを知ろう」という「めあて」で、詳しく教えてもらいました。最初に分類表の見方やクイズをして、くじを引いて、カードに書いてある本を探しました。使える知識となったことと思います。

　６月１７日（木）、児童が下校後、職員で掃除をしました。一番上の写真は水を抜く前のプールの様子です。人手が少ないので大変でしたが、がんばりました。今年は残念ながら泳げませんが、来年度はプールに児童の歓声がこだますることと思います。

　６月１７日（木）、歯の保健指導の2回目です。最初に前時の乳歯についての復習をした後、永久歯について学びました。生えかわった直後の永久歯の表面は、柔らかくデコボコで小さな穴がたくさんあり5年くらいかかって平らになり固くなるそうです。特にその間の歯磨きは大切だそうです。歯磨きにかける力は150グラムから200グラムの間くらい良いそうで、実際に歯ブラシをはかりに当てて、力加減を体感しました。学んだことを生かして歯磨きをしていきましょう。

　６月１７日（木）、涼しい着方についての実験です。帽子をかぶったときと脱いだとき、黒い布と白っぽい布で温度差を調べました。最初太陽が出ていたのですが、雲に覆われしばらく太陽待ちでした。少し待つと太陽が出てきて１分くらいで、帽子をかぶっていない頭の部分は４０度をすぐに超えました。４５度になった児童もいました。黒い布と白っぽい布も黒い布の方が４度くらい高いという結果が出ました。実験でどうしたら涼しくなるかよく分かったのではないかと思います。

　６月１７日（木）、１年生は「おもちやとおもちゃや」の音読をした後、短い文を考えて書いていました。いろんな文ができました。２年生は「スイミー」です。スイミーはどんな魚か、教科書の中からそれを表している部分を読み取り、最後にまとめをしていました。先生の話でまとめ方がイメージできたようです。

　６月１６日（水）、1年生は教科書の絵を見て「いけのなかにあひるが３わいました。そこに４わはいってきました。ぜんぶで７わになりました。」というように足し算のお話を作っていました。他にも木やちょうちょ、子ども、ベンチなどいろいろな絵があるので、いろんな足し算のお話ができました。

　６月１６日（水）、３・４年生が図書司書の先生に教えてもらっている間、２年生は３・４年生教室に行って３・４年生の先生に算数を教えてもらいました。物差しでいろんなものを計りました。みんな少し緊張気味でした。

　６月１６日（水）、図書司書の先生に、図書館の本の分類の仕方について教えてもらいました。筒瀬小学校では文学のジャンルの本が一番多いそうです。図書館の仕組みが分かり、読みたい本も見つけやすくなったのではないかと思います。

　６月１６日（水）、田植えをして、ちょうど３週間が経ちました。田植えのときの稲の高さは２０センチくらいでしたが、今は４０センチくらいになり、しっかり根付き稲の分けつも進んできました。今週は追肥もしました。順調に育ってくれるのを祈るばかりです。

　６月１５日（火）、養護の先生から歯の生えかわりについての保健指導がありました。最初は歯にまつわる動物クイズです。アリクイは歯がないそうです。人の乳歯は根っこが溶けて歯が抜けるようになるそうです。乳歯や永久歯について楽しみながら、いろんなことを勉強することができました。次回は正しい歯磨きの仕方です。

　６月１５日（火）、くるくるクランクが完成したので、完成発表会です。一人ずつ前に出て作品を動かしながら、工夫したところ等を発表しました。発表後は発表を見聞きした児童が、その作品の素晴らしいところを発表します。みんな自分で作ったので、苦労したところが分かっており、ポイントを押さえて、作品の独創性や、動きのおもしろさ、技術的なこと、装飾の素晴らしさ等、様々な視点から評価していました。

　６月１５日（火）、２年生は、はがきの縦と横を計るのに、物差しの使い方や単位について勉強していました。電子黒板を使うので１年生と席の位置を交換です。１年生は０がある足し算の式を考えていました。

　6月15日（火）、全校朝会がありました。校長先生からは「ありがとう」と自然に言える児童の紹介、詩人の「相田みつを」さんの「ありがとうは魔法の言葉　唱えると幸せの神様がやってくる」という言葉の紹介があり「ありがとう」と、みんなが自然に言えるようになって筒瀬小を幸せの神様でいっぱいにしましょうという話がありました。続いての先生の話は教頭先生で、頭を柔らかくすると算数楽しくなるという話でした。数が規則的に並んでいる１〜5年生の問題が出された後、6年生の問題は「１，２，３，４，□、８」でした。□の中は５で、これはテレビのチャンネルの数字だそうです。図形の不思議な話もあり、算数に対しての興味も沸いたのではないかと思います。今日はツバメも体育館の中に入ってきて、話を聞いて？いました。

　６月１４日（月）、スーパーのチラシを見て、食料品の産地を調べて、日本地図の中に書き込みをしていました。外国産は別枠で書くところがあります。調べるうちに外国のものも多いことに気付いたようです。