今日の６校時は５，６年生が委員会の活動をしました。体育委員会では，倉庫などにあるボールを集めて空気を入れました。空気を入れる人，ボールを運ぶ人，ボールを入れる段ボールを用意する人など，上手に役割分担をして，作業を進めていました。

　竹ものさしで，いろいろなものの長さを測るゲームをしました。長さの予想を立てて，予想とぴったり合ったら３点，１cmまでの違いであれば２点，１cmより違いが大きければ１点です。
　ふではこ，消しゴム，赤えんぴつ，計算カード，クーピー，本などを測って，自分が立てた予想と比べていました。予想と比べてどうだったのか，何点とれたかなど，たくさんの気付きや発見があることでしょう。

　今日の献立は，シナモンパン，鶏肉と野菜のスープ煮，ジャーマンポテト，牛乳です。シナモンパンのシナモンは，肉桂という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり，よい香りがします。粉にして使うことが多く，お菓子に入れたり，カレーの隠し味にしたりすることもあります。
　給食室では，シナモンパンを一つずつ油で揚げ，シナモンと砂糖をまぶして作ります。子どもたちも味わいながら食べたことでしょう。

　鉄琴とオルガン，ピアノで「茶色の小びん」を演奏しました。周りで自分の番を待っている人も，友だちの演奏に合わせてリズムよく体を動かしていました。楽しい雰囲気で演奏を楽しんでいました。

　くりの花が咲きました。白に近いクリーム色で，一つ一つは小さいのですが，たくさんの花を咲かせています。ふんわりとした花で独特の存在感があります。

　教室と家庭科室を徹底的にきれいにするミッションを実行しました。使う掃除用具は，たわしやスポンジ，ぞうきん，つまようじ，歯ブラシなどです。チームになり，計画通り遂行していきました。教室の床の板と板の間の汚れは，コンパスを使ってとっていました。どの場所においても，思った以上にきれいになることに喜びを感じ，ますますはりきって頑張りました。今日のミッションは大成功です！

　コンピュータ室，音楽室，理科室，体育館へ学校たんけんをして，見つけたことを話す発表会をしました。みんなの前に出て一人ずつ発表しました。発表する人は一生懸命話し，聞く人も発表を熱心に聞いていました。心の交流が広がるいい発表会になりました。

　屋上の畑にさつまいものなえを植えました。地域の方の説明を聞いて，黒いビニールの穴が開いた所になえを一本ずつ植えていきました。最初は，どれくらい穴を深くほるのか不安そうでしたが，二本目のなえを植える頃にはだいぶ慣れてきました。植える途中にむかでが出たり，虫が飛んできたりしてびっくりしましたが，最後の土をかぶせるところまで全員やりきりました。
　「大きくて，おいしいおいもができますように。」という願いを込めて植えました。

　屋上の「みのりのにわ」に，育てたへちまを植えかえました。畝をつくり，穴を掘って，ポットからそっとへちまを出して植えました。これからは「みのりのにわ」のへちま畑で成長を見ていきます。

　今日の午前は，図書ボランティアさんの活動日でした。ボランティアさんは，在校生と卒業生の保護者の方々です。図書室で，本にラベルをつけたり，整理をしたりしてくださっていました。すてきな掲示物もボランティアさんが作ってくださったものです。図書室の本が整頓されていて，いつもきれいなのは，ボランティアさんの支えがあったからだと改めて知りました。

　屋上の畑のピーマンがかなり大きくなりました。グリーンが色鮮やかです。

　ひまわりの庭の作物が生き生きと成長しています。子どもたちが大切に育てていることが伝わります。これからの成長がますます楽しみです。

　ローマ字入力で自己紹介の文章を作りました。しっかりコンピュータを使って操作に慣れていきます。

　１時間目。「さあ，始めましょう。」先生の合図で，子どもたちが一斉に漢字ドリルに向かいます。集中して学習をしていました。すっかり２年生の顔つきです。

　０から９までの１０枚のカードを使って，答えが９０００になるたし算の式をつくる学習をしました。
　「難しいな。」「どこから計算したらいいんだろう。」と言いながらしばらく一人で考えていると，先生からヒントをもらいました。「一の位から考えてみたら？」「そうか。」と言いながらすぐに計算に取りかかりました。
　「できたよ。」「足したら９０００になった。」そんな友達の声を聞いて焦りを感じながらも，誰一人あきらめることなく取り組んでいました。
　先生から次のヒントがでました。「一の位を足すといくつになりますか。では，十の位はどうでしょうか。」
　答えは一つではありません。一つでも多く９０００になる式を見付けようと，集中して頑張っていました。

　中庭にある木がかわいらしいオレンジ色の実をつけていました。実の表面に毛が生えているところから，おそらく杏ではないかと思います。
　太陽の光を浴びて，オレンジ色を光らせていました。

　「おはようございます。」のあいさつと共に，矢野南小学校の子どもたちはそれぞれの学年の靴箱へと向かいます。晴れた日は，グラウンドに出て元気に遊びます。
　登校して来た１年生は，６年生が遊んでいる場所を通って靴箱に行きます。知り合いの６年生を見つけて駆け寄って行くと，6年生は優しく頭をなでたり抱きしめたり。１年生は笑顔でいっぱいになります。友だちとトラブルになって泣きながら登校して来た時には，自分たちの遊びをやめて話を聞き，相手の友だちと仲直りの握手をさせていることもありました。
　このような６年生の姿を見る時，矢野南小学校に受け継がれてきた「優しさ」を感じずにはいられません。私たち教職員も，子どもたちの心に宿る「優しさ」を大切に育てていきたいと思います。
　さて，今日から６月です。緊急事態宣言が２０日まで延長されました。学校では，感染防止対策をさらに徹底し，子どもたちの毎日が充実していくよう力を尽くしてまいります。保護者の皆さまのご理解，ご協力をよろしくお願いいたします。

　紙を折ったり，重ねたりして切った形を教室に飾っています。教室が明るく楽しくなりました。風に揺られて，ゆらゆらと気持ちよさそうに動いています。

　ももの木を見ると，青い実がたくさんなっていました。５００円玉くらいの大きさのものもありました。今後，どうなっていくのか楽しみです。

　給食終了後の給食室付近は，食器を返却する子どもたちでにこみ合います。その中で，きびきびと仕事をこなす３人組を見つけました。給食委員の子どもたちです。
　ご飯が入った入れ物についているシールをはがし，ミニボードにはって，どのクラスが返却したかをチェックします。その間に他の二人は，牛乳パックをごみ袋に集め，いっぱいになるとすばやく片付けます。遅れて給食を持ってくる子どもたちの片付けも手伝います。ていねいに作業をするので床も汚れていません。頼もしい３人の給食委員の働きに感心しました。