今日は、年長さんがずっと楽しみにしていた、園長先生のけん玉教室でした。

「先生けん玉教室はいつ？」

「早くけん玉したい！」と、朝からはりきっていました。


遊戯室に入ると、気持ちも背筋もピン！！　さすが年長さん！やる気があふれています。

初めてのけん玉教室では、けん玉の持ち方や、構え方を教えてもらいましたよ。

早く上手になりたいけれど、焦らず丁寧に・・・。

　石けん遊びをしていた大きい組さん。

ペットボトルに石けんの泡を作って・・・
「見て見て！泡が出来るんよ。」

　ペットボトルの先に、シャボン玉のような泡ができて・・・
飛ばしてみようと息を吹きかけますが飛ばず。
息の強さを加減していました。

　それを見ていた小さい組さんにもやらせてあげましたが、
力加減が難しかったようです。

「ここをね！押すとこう押すといいんだよ。」
やって見せてあげる大きい組さんでした。

「色鬼、色鬼、何色ですか？」


　大きい組さんは、みんなで色鬼を楽しみました。

みんなで声を合わせて掛け声をかけたり、鬼につかまりそうな友達を呼んで助けたり。

　クラスのみんなでいろいろなゲームを楽しんでいます。

砂場遊びでは、水をたくさん使って、海や泥を作ったりして楽しんでいます。

大きい桶の水がなくなると、以前は「傾けたらもう少し水が汲めるよ」と先生に教えてもらっていましたが、最近では、自分たちで傾けて水を入れるようになりました。

友達が「水がない」と言うと「斜めにしたらいいよ」と伝える姿が見られます。

繰り返し遊ぶ中で、自分たちでできることも増えていますね。

　泥団子を作ろうと、水を汲んできたのに・・・

「あれ？いつの間にか水がなくなった？どこに行ったのかな？」

しばらく触ったり、じっくり見つめたりして考えていました。

どうするかな？と見ていると・・・
もう一度水を汲んできて、じっと見て確かめていました。

「今度は無くならない・・・？でも、泡がなくなった！」


　遊びの中で不思議なことを見つけると、それを確かめてみようとする子ども達。
遊びの中にもたくさんの学びがあります。

　石けん遊びが始まり、石けん削りを楽しんでいます。

削るのも楽しんでいますが、
「これ、いいにおい〜！好きなんだよね〜。」

　においも一緒に楽しんでいるようです。

　感触やにおい、音など、子ども達は五感を働かせながら遊んでいます。

　小さい組さんが、鉄棒にチャレンジしていました。

先生に
「すごい！しっかり腕を伸ばしてるね。」
と褒められて、とっても嬉しそう。

　褒められてまた頑張る気持ちが出てきたかな？
遊びの中でも、できることをどんどん増やしている小さい組さんです。

　もみじ組さんでは、壁面をアイスクリームで飾ろうと、自分の好きなアイスの味を発表した後、折り紙を選んでアイスを作りました。

　壁面に飾る前に、できたアイスは並べて飾って・・・・どうやらアイス屋さんができるのかな？

暑かったからか、午後にはそのアイスを買いに来たお友達もいるようです。

　あやとりを入れる箱を作っていると・・・・
「僕も作業台作りたい！」
「作業台？つなげて箱を作るってこと？」

　牛乳パックをはさみで切るのはちょっと難しかったようですが、見よう見まねで作っていました。

　すると、別のお友達も「僕も箱を作りたい！」
どこの高さで牛乳パックを切ろうか考えたり、牛乳パックをつなげるためにガムテープの向きを考えて貼ったりしていました。

　今日は、大きい組さんは広い遊戯室で製作をしていました。

以前作ったたけのこを画用紙に貼って絵を描きました。

　たけのこ掘りをしている絵やたけのこを焼いている絵など、思い思いの場面をイメージしていました。

　友達の絵を見ながら楽しむ姿もありました。



　自分の描きたいものを描くのも大切な力ですが、自分の作品以外のものを見る力も大切な力です。

手遊びでじゃんけんをしたり、電車ごっこで遊んだりするのが楽しいゆり組さん。

今日はゆり組の部屋でみんなで「じゃんけん列車」をしました。

「かもーつれっしゃ　しゅっしゅっしゅ〜♪」と元気な声が響き、「ガッシャン」と出会った友達とじゃんけんするときは、「チョキはパーを切れるから勝ち！」と自分たちで考えて遊んでいました。

友達とつながり、いつの間にか長い列車になっていて子供たちはびっくり！

またみんなで一緒に遊ぼうね！

「先生、製作したい！牛乳パックがほしいんだけど・・・。」
「もう無かったら、先生と一緒に取りに行こうか？」

　二人で一緒に、取りに行くことに。
山本小学校からもらってきた牛乳パックを学習サポーターの先生が消毒して置いておいてくださっているのを見て・・・
「すごい！いっぱい、ある〜。何でも作れそう！
いくつ持っていったらいいの？」

「●●くんが使う分と、ほかのお友達が使う分と考えて持って行ってくれる？」
「それじゃあ、１・２・３・・・・これくらいかな？」

　数を数えて持って行ってくれました。
必要なものを準備するのにもしっかり考えていました。

小さなポットに種をまき、芽が出て少しずつ大きくなってきたひまわりを、花壇に移植しました。

丁寧に水やりをすることが、ゆり組さんの日課のようです。

「あ！昨日より大きくなってる！」
毎日水やりをしているからこその発見です。