第２回目の瀬野川調査を行いました。今回は落合公園まで歩いて行き、そこで川の様子を観察しました。前回の学校前の川の様子と比べることで、川についてより深く考えることができました。さて、今週は３回目の調査活動を行います。がんばりましょう！！

　理科の「植物の発芽と成長」の学習をしています。インゲンマメの種子が発芽するためには何が必要か、今日は温度が必要かどうかの予想を立てました。冷蔵庫に入れたインゲンマメは発芽するでしょうか。結果が楽しみです。

　３年生は総合的な学習の時間に「瀬野小発見プロジェクト」を行っています。今日は、いろいろな部屋を見て回り、どんなものがあるか、熱心に観察していました。伝統ある瀬野小学校の良いところをたくさん発見してほしいものです。

　今は、感染症予防のため、みんなで大きな声で合唱をすることができません。今日の音楽の時間は、音楽に合わせて体を動かしました。リズムにのって、歌詞に合わせて体を動かし楽しそうに表現していました。

　ある日の大休憩の様子です。
１年生の子どもたちは，元気いっぱい外で遊んでいます。
ブランコやジャングルジムの遊具で遊んだり，ボールを使ったり，虫を探したり…。
様々なことを楽しんでいます。
教室に戻るときは手洗いをしています。

　緑が生い茂る季節となりました。５月のカレンダーはこちら
　今年度も野菜の苗を植えました。ミニトマトとナス、ピーマンです。成長が楽しみですね。

おいしい給食に笑顔がこぼれます。それでも、感染症予防対策で、食べ終わってマスクをつけるまでは、おしゃべりはなしです。

1組は学級目標を考えています。2組は、国語科で、好きなものを伝える学習をしています。4時間目も頑張って学習しています。

１組は道徳の学習でした。「思いやり」って何だろうとみんなで考えていました。２組は算数科の学習でした。表の整理の仕方を考えていました。

手をしっかり洗って、給食の準備をしました。今日も自分たちで上手に配膳できました。みんなで「いただきます！」

１組は道徳の学習。じっくり考えながら自分の考えを書いていました。２組は社会科の学習。広島市の中心部と瀬野の町を比べました。

静かに、前を向いて食べています。今日のメニューは、バターパン、ポークビーンズ、てっちゃんのサラダ、牛乳です。

　１組は理科の実験をしていました。気体検知管を使って、１グループずつ酸素と二酸化炭素の量を調べていました。２組は、国語の問題を集中して解いていました。

　「名前カードをつくろう」の学習をしています。友達に好きなものを聞いて、そのイラストを描いてカードをつくりました。次の時間に、カードを贈るそうです。

　登校班下校訓練をしました。警報が出ていて、瀬野地区に影響が予想される場合、この方法で帰ります。放送をしっかり聞いて、地区ごとに集まって帰りました。

　１組は体育科「鉄棒」の学習をしていました。膝掛け振り上がりを一生懸命練習していました。２組は道徳の学習です。全員が発表して、自分の考えを伝えていました。

　ホウセンカの観察をしました。発芽の様子や、子葉の形をしっかり観察して、カードに記録しました。

　１組は、算数のひき算のブロック操作の練習をしていました。「できた！」という声がたくさんあがっていました。２組は、道徳の学習をしていました。自分の考えを、ワークシートに書いて花丸をもらっていました。

　総合的な学習「瀬野川調査プロジェクト」がスタートしました。
　今日は学校周辺の瀬野川に行って第一回目の調査活動をしました。川の様子や周辺に生息している生き物について、水辺ぎりぎりまで行って観察し記録を取りました。そして、第一回目の調査活動から不思議に思ったこと・気になったことをみんなで考えました。
「海は流れがないのに、川は流れているのはどうして？」「なんで浅いところや深いところがあるの？」「自分が思ったより、魚が少ない。」など、たくさんの疑問が生まれていました。さて、来週からも調査を続けます。瀬野の町に流れている川について、たくさんの発見や疑問を見つけていきましょう！！

　１年生の体育科では「てつぼうあそび」や「かけっこ・リレーあそび」をしています。
準備運動をしっかりとします。そして，一生懸命走ったり，逆上がりに挑戦したりしています。友だちに負けないよう，一生懸命頑張っています。