もみじ組は、絵の具遊び（混色）をしました。

青と黄の絵の具を使って、「緑色を作ろう！」と、絵の具の魔法使いに変身！

『緑』といっても、絵の具の量を加減することで、いろいろな緑が出来上がります。

「う〜ん　どうしたらさっきの緑と違う緑になるのかなぁ。黄色を多くしてみたんだけど、また同じになっちゃった」

「先生みて！青いっぱい入れたら、こんな色になったよ！」

自分で取る量を考えたり、色の違いに気付いたりしながら、真剣な表情で塗っていましたよ。

今年度の初めての避難訓練（火災）をしました。

「おはしもて」の５つの約束について各クラスで話を聞き、
命を守る大切さを学びました。

もみじ組さんは昨年度の約束を思い出して、ゆり組さんは初めてでしたが、みんな落ち着いて避難することができていました。

　大きい組さんはみんなが使う絵本の部屋の掃除を担当しています。

　ほうきで掃き掃除が終わったら、本棚の絵本の向きをそろえたり、分類の色シールを見ながら整頓したりしてくれています。

　今日は、早く終わったので、シリーズの本の番号を見ながら順番に並べてくれていました。

　子ども達の身の回りには数字がいっぱい！
自然に数字に親しんでいます。

　お昼から大きい組さんがボール鬼をしました。


　川のワニ（鬼）チームと人間チームに分かれて、反対側の人間チームの友達にボールをパスします。

　ボールの投げ方やタイミングを考えて投げていました。

　ワニチームも「ガシャガシャ・・・」と口を開ける真似をしながら、ボールをしっかり見て捕ろうとしていました。

　これがきっと徐々にドッジボールに変化していくのかな。

小さい組さんでも、今月から絵本の貸出が始まっています。

先生が開いた絵本やさんにお客さんになって・・・

「どれにしようかな・・・」と真剣に選んでいます。

広い遊戯室で鬼遊び。

追いかけられると楽しそうな歓声が・・・・

「みんなと一緒」で楽しかったね。

　今日は、あいにくの雨。

　遊戯室では鉄棒、マットで前転、エース棒をしたり、トンネルをくぐったり・・・。

遊戯室いっぱいにコースを作って、様々な動きを楽しみました。


　最初は、鉄棒で逆さになるのが怖かったお友達も、他の子に励まされて挑戦したり、楽しそうな大きい組さんに「僕らもやってみたい。」とゆり組さんも参加してみたりしました。


　途中で、エース棒やケンステップの置き方を自分たちで変えてコースを作る姿もありました。

　大きい組さんは、クラスのみんなでゲームを楽しんでいました。

お手玉をお隣りへ回して爆弾ゲームをしたり、お引越しゲームをしたり。


　クラスみんなで活動する楽しさを味わったり、楽しく遊ぶためにはルールを守らないと面白くないことをみんなで考えたりしていました。



　幼稚園では、自ら選んで遊ぶ時間もたっぷりありますが、クラスで活動する時間も大切にし、集団生活をして多くのことを学んでいます。

　雨の日の朝は、かっぱに傘に片付けが大変！

でも、大きい組さんはきちんと傘をくるくるしてボタンを留めて傘立てに置いていました。


　毎朝出す健康観察カードも
「向きが反対だよ。」と、互いに教え合う姿もたくさん見られます。。

　昨日プールで見つけたカエル。

朝のしたくを済ませて、自分で図鑑を持ってきて・・・
「どのカエルかな？」
「一番似ているのは・・・これかな？」
「でも黒い色がないよ！」

　よく見てそのカエルなのかを友達と相談していました。

　知りたいことは自分で調べることができる大きい組さん。
よく見て観察し、比べて考えていました。

「レモンの葉っぱにアゲハの幼虫がいたよ！」

と、家から大きい組さんが持ってきてくれました。


「何に見える？」
「タコ？」
「おばけ！」

「鳥のふんみたいになって見つからないようにしてるんだよ！」

　教師もぱっと見た感じでは何か分からず、近くで見てびっくり！
「前の幼虫とは違うね〜。」

　モンシロチョウの幼虫と比べて見ていた大きい組さんです。

　ライン引きに興味をもったようで、小さい組さんが「やりたい！」

「じゃあ、リレーの線を引いてくれる？」と頼むと・・・

しっかり元引いてあった線を見ながら、その上にラインを引いていました。

ちょっとずれたらライン引きを持ち上げて動かして調整してみたり、少しずつ向きを直してみたりして、試行錯誤していました。

「先生、跳び箱がやりたい！」

「それじゃあ、どこに置いたらいいか考えてくれる？」

「あっちの広いところがいいんじゃない？」


　力を合わせて準備しますが、ちょっとリレーのコースに近すぎたみたい。

「どうしたらいい？」また、考えていました。

「もっと、こっち（門側）に動かす！」

　遊びの準備も考えて動いていた大きい組さんです。

　昼食後の片付けをしていると・・・

「ぼくがやってあげるよ！机を拭いたらいい？」

「じゃあ、お願いしようかな？」

「拭き終わったら、洗うんでしょ？洗ってくるよ。」

「洗ったら、どうするんだっけ？」

　しばらく考えて・・・

「あっ、分かった！洗濯するんだね。」

「ん〜、それは、干すってことだね！」

　次にやるべきことを考えて、進んでやっていました。

　今日は、先生に教えてもらってソーランを踊っていた子ども達。

暑い中でも、汗をかきつつ元気に踊っていました！


　楽しくてしかたがない！

　憧れだった年長さんみたいにやりたい！

　そんな気持ちが表情に表れています。

　大きい組さんが菜の花の種をとっていました。

「この種を植えて咲くころには、みんなは１年生になっているんだね。」

「小学校は楽しみだな。」

「でも、幼稚園も楽しいから卒園したくないな・・・。」


　植物の生長とともに、季節の変化や自分たちの成長と重ね合わせてお話をしていました。

昨日の雲梯チャレンジは今日も続いています。

好きな遊びの時間に「今日もやる！」とパワーいっぱいの子供たち。

昨日は１０秒のチャレンジでしたが、今日は２０秒！
チャレンジの内容もレベルアップです。

「せんせ〜い、わたしたち友達になったんだよ！」

「そうなんだ！嬉しいね〜。」

「友達になったら、追いかけっこしたりするんだよ。」

　早速、二人で追いかけっこを始めました。


　
　多くの子ども達にとって幼稚園は、家庭から離れて同年代の友達と日々一緒に過ごす初めての集団生活の場です。

　子ども達にとって「友達」の存在はとても大きく、安心して園生活を楽しむためにも欠かせない存在ですね。

　もみじ組さんでは、チャレンジを頑張る子供たちが増えています。

一輪車に跳び箱，竹馬。

　大好きな先生に
「あと少し！」「すごいじゃない！」「やったね！」と
たくさん褒められて、頑張る気持ちが湧いてきているよう。

「僕もやる！」「僕もやってみようかな。」
友達の頑張る姿に刺激を受けたお友達もいるようです。


　ある女の子が
「先生、私、いろいろなことを頑張りたいんだ。だからチャレンジを頑張るんだよ。」

「どうして？」と質問してみると・・・
「だって、大きい組さんはゆり組さんの先生でしょ。かっこいいところを見せたいんだもん。」

　小さい組さんの存在も頑張る気持ちにつながっているようです。

「先生、ゆり組で植えたひまわりのはっぱが出てきたんだよ！」

　先日植えたひまわりの芽が出てきたのを見つけて嬉しかったようで、教えに来てくれました。


　一緒に見に行ってみると・・・
「はっぱの先にタネがついてる！どうしてかな？」
「はっぱをかんでるみたい。」

「ここには、土の上に出てるタネがあるよ。どうしよう？」

　小さな植物に関心をもって接しています。