５月１９日（水）、最初はお囃子と踊りとに別れて練習しました。本年度は５・６年の児童が多いので、お囃子は６年生だけで行います。後半はお囃子と踊りとを合わせて練習しました。さすが５年生の踊りは、腰に切れがあり、見ごたえがあります。２回目の練習ですが、低学年の児童も上級生の踊りを見ながら何とか踊れています。

　５月１９日（水）、田んぼのしろかきを行いました。これは元肥をまんべんなく広げたり、泥を柔らかくしたり、空気を土の中に含ませたり、草を踏み込んだり、水が漏れないようにしたりする重要な作業です。泥で足を取られそうになる児童もいましたが、だれも倒れることもなく、しっかりしろかきができました。田んぼづくりの大変さや、泥の感触や場所によって水温が違うこと等、様々なことが体を通して実感できたのではないかと思います。

　５月１９日（水）、4年生が、筒瀬小学校について自分の知りたいことを、校長先生にインタビューしてメモをし、その後、まとめたものを発表していました。内容は筒瀬小学校がどうしてこの場所にできたか、一番多いとき・少ないときの児童数、田植えはいつからやっているのか等様々です。中には１９も質問した児童もいましたが、発表する際は項目を絞り、内容もコンパクトにまとめて発表していました。聞いていた３年生（４年生も）は発表者の発表の仕方や質問の視点等、素晴らしかったところを発表していました。

　５月１８日（火）、花田植えの踊りの練習をしました。２年生は昨年できなかったので、１・２年生が初めての挑戦になります。ゆっくり少しずつ練習していきました。繰り返すうちにまだ、体は覚えていませんが、動き方は分かったようです。
　明日はしろかきです。今週金曜日の花田植えは天気予報がよくないことと、稲の生育がよくないため来週２６日（水）に延期します。

　５月１８日（火）、かさにお花を付けました。両面テープをはがし、それぞれ色を考えながら取り付けていきます。みんなうまく取り付けることができたようです。きれいな花がさが完成しました。

　５月１８日（火）、児童の話はトマトについてでした。トマトは１６００年ごろメキシコで栽培が始まったそうです。栄養はたくさんありますが９５％が水分だそうです。また、好きな野菜ランクで１位だけど、嫌いな野菜ランクでも上位に入るそうです。興味深い内容をコンパクトに分かりやすくまとめ、発表も堂々と聞き取りやすい発声で素晴らしいプレゼンテーションでした。今週のよい子の発表もありました。児童朝会では今月の歌も歌っていましたが、歌は当分お休みです。児童の前後の間隔も２メートル取っています。

　５月１７日（月）、3年生は初めての習字です。４年生に道具の置き方等を教えてもらいました。４年生は止やはねを注意して書きます。自分たちでどんどん書いていっていました。３年生は筆の持ち方や墨の入れ方等、１からのスタートです。みんな真剣に一生懸命先生の説明を聞いていました。

　５月１７日（月）、１年生は「１０はいくつといくつでできているか」、２年生は「引き算の仕方を考えよう」ということで、文章題を読んで、どのように式を作っていくか考えていました。みんな積極的に学習に取り組んでいます

　５月１７日（月）本日より、文部科学省の「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル 〜『学校の新しい生活様式』〜」のレベル３に基づいた学習活動を行います。学習活動に制限が増えますが、児童が安全で、かつ楽しい学校生活が送れるようにしていきたいと考えています。

　授業が始まる前に聴力検査を行いました。学級ごとに検査の受け方や並び方の説明を受けてから検査をしました。みんな静かに検査を上手に受けることができました。

　５月１４日（金）、金曜日の掃除はクリーンデーで、いつもより１０分長く２５分あります。本校の児童は本当によく掃除に取り組みます。一通りの掃除が終わると、いつも掃除できないところを自分で見つけて掃除しています。さんや机の裏を拭いたり、新聞紙を濡らして鏡や窓を拭いたり、校舎内がピカピカになりました。

　５月１４日（金）、昨年度の１・２年生で植えた玉ねぎが立派に育ったので２年生と３年生で収穫をしました。お店で売っているより立派な玉ねぎがたくさんありました。本年度も今のところ調理活動が難しそうなので、一部（だいぶありますが）持ち帰ります。おいしく育っていると思います。

　５月１４日（金）、今日の内容は動きをつくる運動遊びですが、その前に準備運動、フォームロケットを使って投げる練習をしていました。いい投げ方をするとヒューと音がするので、みんないい音をだそうと一生懸命です。

　５月１３日（木）、花田植えのときかぶる花傘につけるお花を作っていました。みんな、ものすごく集中していて、紙を開く音しかしていません。教室にいないのかと思ったくらいです。例年、花傘のお花は、汚れたものだけを取り換えていましたが、昨年度できなかったので、お花が全部くたびれていたので、全て取り換えです。また、例年、体育館で、全校児童で作業していましたが、今年は学年ごとに行います。

　５月１３日（木）、広島県の産業についての学習です。化学繊維、三次人形、府中家具、スキー場とそれぞれが決めたものをインターネットで調べていました。情報の集め方については慣れてきています。さあ、たくさんの情報の中から必要な情報を選択して、どうまとめるか。腕の見せどころです。

　５月１３日（木）、１年生は、９はいくつといくつで、できているかを考えていました。２年生はひっ算や文章題を解いて発表し、先生と一緒に確認していました。みんな積極的です。

　５月１３日（木）、視力検査をしました。遮眼子（目を隠す道具）は、一人一つずつ用意されています。待つときの間隔はケンステップ（サークル）で示してあり、学級ごとに最初に検査の受け方の説明を受けます。検査会場に入場直前にはもう一度、掲示版に貼ってある図で視覚的にも確認します。スムースに検査が終了しました。

　５月１２日（水）、九州南部は梅雨入りしたようです。本日は２校時の終わりに土砂災害を想定した避難訓練を行いました。筒瀬小学校の新校舎と体育館のプール側は土砂災害警戒区域に入っています。現在、使用している学級の教室は土砂災害警戒区域に入っていないので、学級の教室以外での授業を設定して、安全な学級の教室に戻る訓練をしました。その後本日は、放送による指示で、全員体育館前方に避難しました。みんな落ち着いて非難することができました。備えあれば憂いなし、今後、火災、不審者を想定した避難訓練も行います。

　５月１２日（水）、明日の会が終わって、授業が始まるまでの様子です。手際よく準備をして授業に入っていきました。

　５月１２日（水）、本日は予定では、読書ボランティアの方に読み聞かせをしていただく予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止集中対策期間となっているため、通常の読書タイムとしました。静かに一日がスタートしました。１・２年生の写真は読書タイムが終わり、朝の会の様子です。

　５月１１日（火）、花田植えの田楽ばやしの練習開始です。例年５・６年生がお囃子を担当します。説明を聞いた後、過去のビデオを見ながら、見のこなし方や音の出し方の確認をしました。昨年度実施できませんでしたが、踊りはみんなしっかり覚えていました。