おいしい給食に笑顔がこぼれます。それでも、感染症予防対策で、食べ終わってマスクをつけるまでは、おしゃべりはなしです。

1組は学級目標を考えています。2組は、国語科で、好きなものを伝える学習をしています。4時間目も頑張って学習しています。

１組は道徳の学習でした。「思いやり」って何だろうとみんなで考えていました。２組は算数科の学習でした。表の整理の仕方を考えていました。

手をしっかり洗って、給食の準備をしました。今日も自分たちで上手に配膳できました。みんなで「いただきます！」

１組は道徳の学習。じっくり考えながら自分の考えを書いていました。２組は社会科の学習。広島市の中心部と瀬野の町を比べました。

静かに、前を向いて食べています。今日のメニューは、バターパン、ポークビーンズ、てっちゃんのサラダ、牛乳です。

　１組は理科の実験をしていました。気体検知管を使って、１グループずつ酸素と二酸化炭素の量を調べていました。２組は、国語の問題を集中して解いていました。

　「名前カードをつくろう」の学習をしています。友達に好きなものを聞いて、そのイラストを描いてカードをつくりました。次の時間に、カードを贈るそうです。

　登校班下校訓練をしました。警報が出ていて、瀬野地区に影響が予想される場合、この方法で帰ります。放送をしっかり聞いて、地区ごとに集まって帰りました。

　１組は体育科「鉄棒」の学習をしていました。膝掛け振り上がりを一生懸命練習していました。２組は道徳の学習です。全員が発表して、自分の考えを伝えていました。

　ホウセンカの観察をしました。発芽の様子や、子葉の形をしっかり観察して、カードに記録しました。

　１組は、算数のひき算のブロック操作の練習をしていました。「できた！」という声がたくさんあがっていました。２組は、道徳の学習をしていました。自分の考えを、ワークシートに書いて花丸をもらっていました。

　総合的な学習「瀬野川調査プロジェクト」がスタートしました。
　今日は学校周辺の瀬野川に行って第一回目の調査活動をしました。川の様子や周辺に生息している生き物について、水辺ぎりぎりまで行って観察し記録を取りました。そして、第一回目の調査活動から不思議に思ったこと・気になったことをみんなで考えました。
「海は流れがないのに、川は流れているのはどうして？」「なんで浅いところや深いところがあるの？」「自分が思ったより、魚が少ない。」など、たくさんの疑問が生まれていました。さて、来週からも調査を続けます。瀬野の町に流れている川について、たくさんの発見や疑問を見つけていきましょう！！

　１年生の体育科では「てつぼうあそび」や「かけっこ・リレーあそび」をしています。
準備運動をしっかりとします。そして，一生懸命走ったり，逆上がりに挑戦したりしています。友だちに負けないよう，一生懸命頑張っています。

英語科の授業では、英語で自己紹介のスピーチを順番にしました。
自分の好きな物や将来の夢を入れて、時にはジェスチャーを入れて、楽しくスピーチをすることができました。

　理科「生き物を調べよう」の学習で、身のまわりの生き物を形や色、大きさなどを比べながら調べています。よく見て、似ているところや違うところが発見していました。

　学級活動の時間に「がんばるマン」をかいているクラス。生活科の時間に、1年生に紹介する教室にあるものを書いているクラス。どちらのクラスも、楽しそうに活動していました。

　総合的な学習の時間に「平和学習」をしています。動画を見ながら自分なりの考えをもち、みんなで話し合いながら考えを深めています。

　算数科「数量やその関係を式に表そう」の学習をしています。分からない数があるときの式の立て方を考えています。できた人から、答え合わせ。ソーシャルディスタンスを意識して、並ぶ姿は、さすが６年生です。

　社会科では広島県の様子を学習しています。広島県の地形や都市の位置、交通、産業には、どのような特色があるのか、地図や資料をもとに読み取っていきます。