5年生の総合的な学習の時間では、課題作りに取り組んでいました。自分たちのお弁当の中に入っている物をあげながら、いつも必ず入っているお米に注目します。日本の主食であるお米について、これからの学習の見通しを立てていました。

4年生の算数「グラフや表を使って調べよう」では、年間の気温のグラフを使って、グラフの読み取り方の学習に取り組んでいました。みんな注意深くグラフの目盛りを目で追っていました。

５年生の体育では、学年合同でドッジボールをしていました。白熱した試合が繰り広げられていました。

１年生の教室では、楽しいレクリエーションをしていました。友達に質問をしながらビンゴを完成していきます。
遠足がなくなって残念でしたが、どの学級の先生も工夫をしながら楽しい授業を進めていました。

漢字の部分の意味を調べたりその部分をもつ漢字を集めたりしながら、漢字の由来や特質について学習をしていました。みんな熱心に辞典を使って、漢字の意味について調べていました。

４年生の国語「春の楽しみ」では、ひな祭りやお花見など、３月から５月にかけての春の行事をテーマに学習を進めていました。子どもたちは、それぞれの行事について知っていることをいろいろと発表していました。

４年生の道徳「絵はがきと切手」では、教材文を通して友達を大切にするということについてみんなで考えていました。友達のことを理解し，助け合っていくことを大事にしてほしいです。

栽培委員会の様子です。

体育委員会の様子です。

執行委員会の様子です。

図書委員会の様子です。

給食・保健委員会の様子です。

放送委員会の様子です。

今日は第２回目の委員会活動がありました。コロナでいろいろ大変な状況ではありますが、子どもたちは自分たちの今できることを一生懸命に頑張っています。写真は、生活委員会の様子です。