５年生は、６年生の一人一人に向けてメッセージを伝えました。６年生をいつもしっかりと見ているからできることだと思います。コント風の劇も、とても楽しかったです。

４年生は、キラメイジャーをモチーフに６年生に対する思いを伝えました。６年生はまさしく「スーパーヒーロー」です。

３年生はアイデアに満ちたスライドショーを作成しました。

２年生は楽しいクイズを披露してくれました。

１年生は、素敵な歌を聴かせてくれました。

今日は、６年生の送る会をテレビ放送で行いました。子どもたちは各教室で、それぞれの学年が６年生に向けて作成したビデオを視聴しました。

１年生は国語の読み取りテストを始めるところでした。先生が「○○くんが名前を書き終わったら始めます。」と声をかけます。○○くんは座席の順番で、一番最後にプリントが渡ります。子どもたちはみんな意識してさっと名前を書き、最後のお友達が用意ができるまで静かに待ちます。ほんの些細な一言ですが、担任の先生の工夫を感じます。

６年生の道徳「『働く』ってどういうこと」では、さまざまな職業に就く人々の姿を描いた１枚の絵や，働く人のエピソードなどに触れながら，働くことの意義を考え，公共のために役に立とうとする意欲や態度を育てます。子どもたちは授業の中で，人は何のために働くのか，みんなで熱心に考えていました。

６年生の丁寧さや作品に対する姿勢がどの作品からも伝わってきます。在校生にも受け継がれていってほしいです。

本物の人間のように、じっと見つめられているように感じる作品もあります。

どの作品も細かなところまでよく見て、とても丁寧に描かれていました。

６年生の図工で描かれた有名な絵の「模写」が、正面玄関や職員室前の廊下に掲示されていました。

消しゴムはんこクラブの作品もとてもかわいいです。

先日行われた今年度最後のクラブ活動で作成されたイラスト・まんがクラブの作品も掲示されていました。どれもとても上手です。

廊下には５年生が総合的な学習の時間に作成したポスターが掲示されていました。お米の種類や栄養について、詳しく丁寧にまとめられています。

３年生の英語の授業では、アルファベットについて学習を進めていました。これまでに習った、先生が発音するアルファベットの大文字をワークシートに書いていきます。しっかりと聞き取れるかな？

今朝のテレビ放送では、大学生による学校支援活動として来られた学生ボランティアの方の紹介がありました。今日から約一ヶ月間、低学年を中心に子どもたちの学習支援等を行っていただきます。

６年生の図工では現在、卒業制作のオルゴールを作っています。彫りや色塗りをして、完成した人も続々と出てきました。

４年生の算数では、小数のわり算のあまりの大きさについて考える学習活動を行っていました。あまりの小数点はわられる数の小数点にそろえて打つということをみんなで確認しました。

２年生の国語「楽しかったよ、二年生」では、自分が考えたスピーチ原稿を発表するときのポイントを確認していました。どの子もびっしりと原稿を書いていました。