「おはようございます」Ｖ
「おはようございます」　見守られて

自転車で颯爽と！！
「おはようございます」

「おはようございます」Ｖ　「おはようございます」Ｖ
「おはようございます」Ｖ

「おはようございます」Ｖ　「おはようございます」Ｖ
「おはようございます」Ｖ

４月に撮影した「学級写真」ができあがりました。
教室掲示されています。

梅雨　間近です
体調管理を！
さて　今日は何県？

２−２　国語）詩から筆者の伝えたいことを考えています。
２−１　理科）地震についての復習です。

１−１　国語）場面ごとに見出しを考えています。
１−２　理科）理科の授業の流れを体験しています。
１−３，４　体育）集団行動の学習です。「右向け右」，「左向け左」の細かい動きは難しいですね。

２−３体育男女）集団行動の学習です。「右向け　右」「回れ〜　右」
「足踏み　はじめ」・・・

３−３家庭）幼児の体の発達について学んでいます。

３−２国語）どんな表現技法が使われているかな？
擬人法　対句　反復法　隠喩

３−１社会）自由民権運動の流れについて考え，まとめています。

１年生の教室に２・３年生の生徒会執行部の生徒が訪問し，夏服での名札の正しい付け方を説明しました。

放送による生徒朝会です

「おはようございます」
立ち止まって　礼　　　立ち止まって　Ｖサイン

「おはようございます」
安心して横断できます　ありがとうございます

「おはようございます」
今朝も見守り　ありがとうございます

距離をとって！

学校再開２日　経ちました　慣れてきたかな？
さあ！　今朝は何県？

２−１　音楽）パイプオルガンの鑑賞会
３−１　国語）詩から表現技法を学んでいます。
１−４　英語）英語を使ってあいさつに挑戦！！