座席の間隔をしっかり確保して授業を進めていました。

美術の授業のめあては「主題と背景の計画をしよう」でした。

　生徒たちは授業に集中していました。

　数学の授業のめあては「相対度数を求めることができる」でした。

　ソーシャルディスタンスを充分に確保して授業を受けています。

　座席の間隔を広めに確保して授業を実施していました。

　新鮮な気持ちで英語の授業を受けていました。

　授業を真剣に受けていました。

　国語の授業は図書室の使い方について学習していました。司書の先生から説明を聞いていました。

　美術の授業のめあては「美しいグレースケールを作ろう」でした。

　学級朝会をしています。曇り空ですが、全開にした窓から涼しい風が入ってきています。学校生活にもだいぶ慣れてきた様子です。

　授業が再開されて三日目です。生徒たちは今日も元気に登校しています。東京では「東京アラート」が発動されて警戒態勢に入りました。広島県は比較的落ち着いているようですが、気を緩めることなく感染予防対策と学習活動の両立を目指して努力しています。

　図書室で間隔を確保しながら自習に取り組んでいました。

　国語の授業のめあては「考えを明確に伝える表現ができる」でした。エアコンを活用して熱中症対策に取り組んでいました。

　英語の授業のめあては「先生や友達と英語であいさつできるようになる」でした。

　小鳥たちも活発に活動しています。生徒たちの応援をしてくれているかのようでした。

　体力づくりに取り組んでいました。

　「密集」や「密接」を避けるために講義形式の様式を中心にして授業を進めています。

　静寂の中でよい意味で緊張感のある真剣な授業が行われていました。

　先生の説明を一生懸命に聞いていました。