国語の授業のめあては「座右の銘を見つけよう」でした。

　英文の書き方について学習していました。

　昨日から今朝にかけての強い雨はやんで、曇り空になっています。涼しさを感じるひんやりした空気の中で、生徒たちは朝読書に集中しています。読解力を鍛えています。

　朝読書の時間です。読書に集中しています。昨日夕方出された警報は、今朝解除になりました。今のところ大きな災害は起きていないようで安心しました。生徒たちは元気に登校しています。

　紫陽花の季節です。昨日は雨で見えなかった瀬戸内海の風景が、今日はクリアに見えます。グラウンドの水溜りの水もほとんどひいています。

　吹奏楽部は少人数に分散して練習していました。窓や壁のほうを向いて楽器を吹いていました。万全の感染予防対策をしています。

　サッカー部はほのぼの広場で室内トレーニングに取り組んでいました。

　バスケットボール部はトレーニングの意味もあって、雑巾で床磨きに取り組んでいました。　　

　雨で中止になった部活の生徒たちは、雨に気をつけながらも元気に下校しました。

　可能な限り最大限の感染予防対策をして授業を進めています。

　防災や事故防止を訴える啓発ポスターが掲示してあります。安心安全な社会を築きましょう。

　お昼の校内放送の様子です。デリバリー給食のメニューについてわかりやすく説明してくれました。今回もとてもよいコラボレーションで放送できました。

　今日はパンの日でした。

　外は強い雨が降っていますが、デリバリー当番はしっかり責任を果たしています。

　窓には大粒の水滴がびっしりついています。グラウンドの水たまりも徐々に広がり始めました。現在大雨注意報と雷注意報が出ています。安全に留意して生活しましょう。

　理科の授業のめあては「根のつくりと働きを理解する」でした。

　社会の授業は日露戦争について学習していました。

　家庭科の授業のめあては「食品を６つの食品群に分ける」でした。座席の間隔を充分にとり、ソーシャルディスタンスを確保して、できる限りの感染予防をしながら授業に取り組んでいます。技術の授業はコンピュータ室で行われていました。

　国語の授業のめあては「ぼくの気持ちを読み取ろう」でした。

　現在完了（継続）について学習していました。「状態が」継続することを英語で表現する練習をしていました。