理科室をのぞいてみると，６年１組が理科の実験をしていました。
　手回し発電機を回して，コンデンサに電気をためて，電流の強さや放出具合を調べています。

　１年生が歌の練習をしていました。
　何のための練習か，ちょっと今は言えません。
　素敵な歌声でした。

　５年生が総合的な学習の時間に調べて，パワーポイントでまとめたことを４年生に伝えていました。環境問題がテーマです。ＳＤＧｓに関わる内容です。

　４年生も，参観日にお見せする予定だった発表の一部を配信する予定です。

　参観日が中止になってしまいましたが，そこで発表するはずだった内容に少し手を加えて，ビデオに録りました。
　G　Suite for Educationで配信する予定です。

　こちらは２組と全体写真です。
　６年間通った正門で記念写真です。ＰＴＡ新聞に載るはずです。

　６年１組の集合写真です。
　こういった光景を見ると，卒業が近づいているなぁ，って感じます。晴れやかですが，ちょっと寂しくもあります。

　この指導を受けると，自転車運転免許証が発行されます。ルールを守って，安全に気をつけて自転車に乗ってほしいです。
　交通安全指導員のみなさん，今日は本当にありがとうございました。

　今日は，広島市の交通安全指導員の方にお越しいただき，自転車教室を開きました。いつもの年だと，グランドで実際に自転車に乗って走ってみるのですが，教室で指導を受けました。自転車を使って，分かりやすく話してくださいました。

　明治時代のことは，ほとんど写真何て残っていなくて，銅板版画で詳しく見ることができました。大正になると，写真が結構残っています。
　この地に暮らす子どもたちにとって，郷土を愛する気持ちに気づく，素晴らしい時間になりました。本当にありがとうございました。

　西国街道の２日目です。今日は，郷土資料館から先生をお迎えしています。明治維新から大正時代くらいまでの西国街道（現在の本通り商店街）を学びます。明治の１６年ころには，広島にも文明開化の波が確かに入ってきていることが分かりました。

　なのはな１組は，テレビを見ながらリラックスタイムで心を静かにしてから学習に入っていきます。
　２組は，２年生が机を離してテストをしていました。がんばってください。

　もうすぐ１校時が始まります。配り物も終わったので，連絡袋をしまって，１時間目の準備をしましょう。そんな場面です。

　１年生の教室をのぞいてみると，あっちでもこっちでもあやとりをしています。

　朝の時間に，宿題の答え合わせをしています。学級のルールを守って，しっかりやっています。

　人はみんな違います。顔も形も性格もみんなそれぞれです。それでもみんなが集まって社会を形成しています。互いの良さを認め合い，互いに支え合っていける社会にしてほしいです。

　現在もたくさんの商店が並び，人々でにぎわう本通商店街ですが，江戸時代も商業の中心地だったことが分かります。
　来週は，明治時代について学ぶ予定です。

　広島城から学芸員の方が来てくださり，江戸時代ころの広島の街の様子を大きな地図を見ながら学びました。
　当時の人々の暮らしや街並みをじっくりと見ることができました。
　この日は，テレビ局や新聞社の取材が入っていて，インタビューも受けました。

　３年生は「三角定規の角のひみつ」をしていました。図形は面白いと感じる人と，思わない人で，大きな差になりますが，どうしてそこに差が出るのか，明らかになると良いのですが。

　みんな真面目に算数の勉強をしています。黒板には，「算数のしあげ」と書いてあります。６年生なので，６年間のまとめに入っているようです。