２−２理科）細胞の特徴を知る　　　植物細胞，動物細胞のつくりを学んでいます。

２−１英語）ｂｅ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　動詞の原形　　〜〜するつもりです　の表現を学んでいます。
１−１家庭）自分の好きな食品について栄養的特徴をまとめています。

３−１理科）生命の連続性　　被子植物の受精について学んでいます。ノートにまとめています。

３−３社会）大正デモクラシーによって，どんな運動が発展していったか？
３−２国語）月の起源を探る　　図から読み取れることは何か？

特別支援学級１組 生活）みんなで協力して，ベビーカステラを作りました。後片付けもみんなで協力して。

集中　集中　集中

シーン　　静かに　落ち着いて　読書

今日は部活動発足会！　いよいよスタートです！

全生徒，先生方の説明を立派な態度で，真剣に聴いていました。

各高等学校，映像で高校生活，学校の様子など，わかりやすく，丁寧に説明してくださいました。

私立高校４校の先生方に御来校頂き，高校説明会を行いました。

１−２音楽）ピアノ伴奏に合わせて，校歌の練習を行っています。

１−４家庭）食品成分表を使って食品の100グラムあたりの成分値を求める学習を行っています。

１−１国語）作文の書き方について理解した上で自分の考えを書く学習を行っています。
１−３英語）ワークノートの使い方について，先生の説明を聴いています。

２−１社会）中四国地方の地域区分ごとの気候の特色についてまとめています。

２−２英語）ｇｉｖｅ　ｓｈｏｗ　ｔｅｌｌを使った文の復習を行っています。

２−３美術）環境ポスターの制作を行っています。みんな，集中して取り組んでいます。

３−１社会）国際協調の高まり　　　ベルサイユ条約の調印について学んでいます。
３−２・３男子保健）健康を左右するもの　　主体要因　環境要因について区別しています。

「おはようございます」雨にも負けず颯爽と！
「おはようございます」ＶＶ
「おはようございます」笑顔で！

「おはようございます」Ｖ　「おはようございます」
「おはようございます」Ｖ