１・２時間目に、２年生が生活科の学習で、野菜の観察を行いました。
　大きくなった実を見て、喜びの声をあげながら、ていねいに観察カードにかくことができました。

　ミニトマトもピーマンも、実がずいぶん大きくなりました。

「メダカのたんじょう」の発展的な学習として、顕微鏡を使って、水の中の小さな生き物を観察しました。顕微鏡で拡大された生き物を発見すると、歓声をあげる子どもたちでした。

　今日は、低学年のあいさつ運動です。
　１〜３年生各クラスのあいさつリーダーが、学校の北門で元気よくあいさつ運動を行いました。ちょうど雨もやみ、登校してくる児童に、さわやかなあいさつを届けました。後半は、中学校の正門に移動し、中学生にも元気よくあいさつをすることができました。おかげで、気持ちのよい１日のスタートとなりました。

　麦ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　はるさめスープ　牛乳

　はるさめ…はるさめは，もともと中国の食べ物です。日本ではじゃがいもなどのいもから作られることが多いですが，中国では緑豆という豆から作られています。形が細くて，春にしとしとと降る雨に似ているので，漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。炒め物やサラダに使われることもありますが，今日はスープに入れました。

　　６月２９日（月）の残食
　玄米ごはん4.1％　じゃがいものそぼろ煮0％　和風サラダ1.3％

　５時間目に、１年生が歩行教室を行いました。
　広島市道路管理局道路交通課の５名の方々をゲストティーチャーに迎え、横断歩道の渡り方等の学習をしました。
　子どもたちは、実際に歩きながら練習をし、理解を深めました。今日の学習をいかして、登下校の安全について、気をつけてほしいと思います。

　１時間目に、ひまわり学級が自立活動の学習を行いました。
　ゲームを通して、ルールを守りながら友達と関わる学習です。途中、１年生の数の数える学習も盛り込みながら、みんなで楽しくいす取りゲームを行うことができました。

　２時間目に、３年生が算数の学習を行いました。
　１組は「たし算のひっ算」、２組は「わり算の答えの見つけ方」について学習していました。ノートに、式やひっ算をていねいにかきながら、一生懸命学習を進めていました。

５年生は、暑い中グランドでリレーの学習をしています。初めてバトンパスの練習をする児童もいる中、お互いにアドバイスをし合いながら、チームで練習しています。途中で給水をしながら、体も頭も使って学習できました。

　最後は、運動場のトラックを使って行いました。

　玄米ごはん　じゃがいものそぼろ煮　和風サラダ　牛乳

　にんじん…にんじんは給食に毎日と言っていいほど登場する野菜です。なぜ毎日，給食に出るのでしょうか。それは，色がきれいで，いろいろな料理にも合い，１年中作られているからです。また，にんじんには，カロテンという栄養素が多く含まれ，病気から体を守ってくれたり，目やのど，皮膚をじょうぶにしてくれたりする働きがあります。

　　６月２６日（金）の残食
　麦ごはん0.5％　マーボー豆腐0.6％　大根の中華サラダ0.5％

　ひまわり学級が、１時間目に国語と算数の学習を行いました。
　１組では、本の読み聞かせで、真剣な表情で絵本を見て、お話に浸っていました。２組では、それぞれの児童が、国語と算数の課題に一生懸命取り組んでいました。

　３時間目に、１年生が生活科の学習を行いました。
　２４日に行った「がっこうたんけん」を振り返り、わかったことをまとめ発表し合いました。たくさんの児童が、自分の考えを発表することができていました。

　３時間目に、２年生が算数の学習を行いました。
　長さの学習で、同じ長さのものをｃｍやｍｍで表す学習です。みんな、先生の説明をしっかりと聞きながら、学んだことをノートにていねいにかいていました。

　本日、内科検診を行いました。
　子どもたちは、ソーシャルディスタンスを守り、マスクをつけて検診に臨みました。待つ態度も、とても立派でした。

　麦ごはん　マーボー豆腐　大根の中華サラダ　牛乳

　だいこん…だいこんは，昔から食べられている野菜で，味にくせがないので，煮物・汁物・漬物・和え物などいろいろな料理に使われます。また，白い根の部分には，病気から体を守ってくれるビタミンＣやでんぷんの消化を助けるジアスターゼ，緑の葉にはカロテン・ビタミンＣ・カルシウムが含まれています。今日は，中華ドレッシングであえて，サラダにしています。

　　６月２５日（木）の残食
　パン1.0％　ホキフライ2.0％　マッシュドポテト0.2％　クリームスープ0,3％

　１時間目に、２年生が書写の学習を行いました。
　みんな、真剣な表情で、ていねいに字を書いていました。その後、ひらがなとカタカナの似ているところについて、見つけたことをたくさんの児童が発表していました。

　２時間目に１組、３時間目に２組が音楽の学習を行いました。
　コロナ対策で、リコーダーの練習は、２グループに分かれて時間をずらして行っています。鑑賞では、「サウンドオブミュージック」の映像も見ながら、歌声の美しさを感じ取り、気づきをワークシートにかいていました。

　パン　りんごジャム　ホキフライ　マッシュドポテト　クリームスープ　牛乳

　今日は，クイズです。私をあててください。ヒントを三つ出します。
1.体のエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。
2.日本で一番多く作られているのは，北海道です。
3.代表的な種類に「男爵」や「メークイン」があります。
　　答えは，「じゃがいも」です。今日のマッシュドポテトには，メークインが入っています。

　　６月２４日（水）の残食
　広島カレー0％　野菜ソテー0.4％　食育ミックス0.2％

　３・４校時に、１年生が学校内を先生と一緒に探検しました。特別教室を中心に回りました。子ども達が一番、興味深く見学していたのは、給食室でした。ちょうど、カレーができあがり、いい匂いがしていたため、みんな室内をのぞき込んでいました。
　校内にある特別教室の入口には、部屋を紹介する紙が貼られています。