音楽の時間は，歌を歌ったり，リコーダーを演奏したりします。しかし，今はそれはしないようにしています。では，何をしたらいいのでしょう。音楽を担当する先生の苦悩です。

　２年２組は，国語の学習中です。先生のお話をしっかり聞いて，ノートの書き方も上手になってほしいと願っています。

　校庭で体育をしています。ボールゲーム（サッカー）をしているようですね。友達とのディスタンスもばっちりです。

　コロナウイルスによる集中対策期間に伴い，１月１７日（日）まで休館させていただいております。
　このまま広島の感染が落ち着いて，また多くの方に見学していただきたいと思っています。今しばらく，お待ちください。

　６年生の教室に日めくりカレンダーがあります。卒業までの日数が書かれています。学校あるあるのひとつですが，本当に４４日間登校できますように。

　子どもたちの多くが楽しみにしている図工の時間です。今日は，すごろくを作っています。「２マスすすめ」とか「１回休み」のマスを手作りして，完成したらみんなで遊べますね。

　４年生は算数プリントの答え合わせをしています。
　８４００００平方メートル＝８４００アール
　この単位換算は，小学生のころ苦しんだ人も多いのではないでしょうか。数字を覚えようとすると難しいので，１０×１０の図で覚えた方がいいと思います。

　５年生の朝の時間です。もうすぐ１校時の算数が始まるところです。５年生にもなると，学習内容も濃く深くなってくるので大変だと思いますが，先生のお話をよく聞いてがんばってください。

　英語の授業です。英語で環境問題について学んでいました。そうではないですね。環境問題を通して英語を学んでいます。

　「世界に歩みだした日本」江戸時代に欧米の産業革命の影響を受けなかった日本は，世界から大きく遅れを取っていました。不平等な条約を結ばされ，関税を自由に決めることができなかったし，外国人の犯罪を裁くこともできませんでした。国の力を高めるために多くの人たちが戦ったのですね。
　そんな先人の努力と武力に頼りすぎた日本の過ちをこれから学びます。

　算数の学習です。計算ができればそれでいい，そういったもんではありません。これまでに習ったことや生活の中で得たことを生かして解き方を考えます。３年生もがんばっていますね。

　５年生の書初めは「強い意志」です。
　今日はとっても寒かったので，ストーブが活躍していました。
　うまく書けたかな。

　４年生は，都道府県クイズをしていました。時にはこうしてゲーム感覚で記憶していきます。
　覚えにくいのが栃木と茨木と群馬です。そして，茨木は「いばらぎ」ではなくて，「いばらき」なんですね。

　２年１組は，体育館で縄跳びをしています。いろんな跳び方ができるように練習してきました。はい，これがかけあし跳びです。
　今日は体育館もキンキンに冷えています。

　友達の書いた物語を席を移動しながら読ませてもらっています。友達の作品の良いところをたくさん見つけていきます。

　教科書とノートと筆箱の用意はできましたか？
　もうすぐ授業が始まります。
　日直さん，あいさつをお願いします。
　これから１時間目の〇〇のお勉強を始めます。姿勢。れい。

　こんな感じの場面です。

　１年生が並んで保健室にやって来ました。今日は身長と体重を測ります。夏のころより大きくなっているかな。
　うん。大きくなっています。

　６年生のみんなに言っておきたいことがあります。

　受験の結果は，必ずよい結果になるとは限りません。
　でも，受験のつまずきは人生のつまずきではありません。
　希望通りの学校に行くことが幸せとは限りません。
　どこの中学校に行くかではなくて，
　行った中学校でどんな３年間を過ごすかが重要です。
　自分の歩む道は，誰にも恥ずべきものではありません。
　自信をもって，堂々と踏み出してほしいと思います。

　３年生の朝の様子です。どうやら宿題の答え合わせをしているようです。

　昭和の時代，学校ではこんなことがありました。
　　児童Ａ　「２×３＝６　答えは６ｍです。」
　　児童みんな　「ちがいまーす。」
　　児童Ａ　泣きながら「もう発表なんかせんわい！」

　そんなこと日常的にありましたよね。それでもみんなたくましかったので，次の日には何事も無かったかのように，児童Ａも発表してましたよね。もちろん今はそんなことがないようにしています。
　昭和の子どもの方がたくましかったことは間違いないように思います。子どもの心を傷つけてはいけませんが，配慮しすぎると，かえって子どもの成長を妨げてしまうことにもなりかねません。難しいところです。

　４年生のみんな，これから４校時の授業が始まります。授業の準備はバッチリですか。