１２月２８日（月）は閉庁日です。
　今年も多くの皆様方に、大変お世話になりました。心から感謝申し上げます。皆様よいお年をお迎えください。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１２月２５日（金）、２年生がこれまで作ってきたおもちゃで、お店屋さんを開き、１年生を招待して一緒に遊びました。おもちゃを作った２年生が遊び方のルールを説明してゲーム開始です。どれもよくできていて、遊び方のルールに従って、楽しいひと時を過ごすことができました。

　１２月２５日（金）、５年生のお楽しみ会もジェスチャー、クイズ、迷路、すごろく等々、盛りだくさんです。それぞれ担当の児童が企画・運営します。すごろくも、担当の児童が教室の床にポイントと「１回休み」や「２つもどる」等のカードをセットしてから開始です。みんなで人間駒となってすごろくを楽しんでいました。

　１２月２５日（金）３・４年生のお楽しみ会は、かわりおに、いろおに、けいどろ、野球等等、すべて運動系です。それぞれのゲームは、その考えた児童がルールを説明し質疑応答をして、共通理解をしてから開始です。みんなでしっかり体を動かして楽しみました。

　１２月２５日（金）、お楽しみ会実行委員会が考えた、たくさんのゲームを分刻みで楽しんでいました。輪になって、例えば生き物の名前を順番に詰まらずに言い続けるゲームや、「いつ」「どこで」「だれが」「何をしたか」をめいめいが考え、合わせて文章にするゲーム等、楽しいゲームが考えられていました。このゲームでは合わせると「戦国時代に、サーカス劇場で、織田信長が、鼻炎になった。」という文章にもなったりして、大盛り上がりでした。

　１２月２５日（金）、明日からいよいよ冬休みです。校長先生からは「大変な中、これまで新しい生活様式をよく守ってきました。コロナウイルス感染症で怖いのは、病気だけでなく差別をするような悪い心・いやな心が生まれることです。相手のことを考えて行動しましょう。みんな授業や掃除に取り組む姿勢が本当に素晴らしいです。自ら学び共に考える児童になっています。冬休みの宿題として、来年の抱負を考えておいてください。」といった内容の話がありました。冬休みはいつもに比べ短く、外に出にくい状況ですが、有意義な冬休みにしてほしいです。

　１２月２４日（木）、自分たちで企画・運営をして、お楽しみ会をしていました。写真は「だるまさんが転んだ」と「いす取りゲーム」をしているところです。とっても楽しそうです。

　１２月２４日（木）、「１２年後の私」で、将来職業に就いたときの一シーンを立体で表現します。今日は骨組みに紙粘土を付けていました。紙粘土には色も付けます。絵の具を混ぜたり、中には金属の感じを出したいと鉛筆を削って粉を粘土に混ぜたりしている児童もいました。だいぶ完成像が見えてきました。

　１２月２４日（木）、これまで育てて観察してきたホウセンカの種を収穫していました。みんな丁寧に一粒残さず取り出し、たくさんの種を取ることができました。

　１２月２４日（木）、書初めの練習をしていました。床の上での姿勢・書き方を確認してから「強い決意」を書きました。膝立ちの姿勢から床に手を置き重心を前にかけるのがコツのようです。

　１２月２３日（水）、曜日の漢字を使って一週間の詩を作っていました。「水餃子食べる水曜日」「さるも木から落ちる木曜日」「金貨を掘り出す金曜日」等、楽しい詩が出来上がり、上手に発表していました。

　１２月２３日（水）、高齢者についていろいろ調べたものをまとめて新聞にします。題名も自分で考えます。「長寿新聞」「ユニバーサルデザイン新聞」「健康新聞」等、まとめた内容に沿った名前がつけられていました。新聞にはインターネットで調べて印刷した図やグラフ等が使われています。紙面に入るように、たくさん調べた情報の中から、必要な選択して自分の考えをまとめなければいけません。みんな一生懸命取り組んでいました。

　１２月２３日（水）、自分で選んだ詩を紹介していました。紹介するときは、詩の特徴や素晴らしいところを説明してから朗読します。フレーズの言葉の数が同じだったり、同じ言葉が繰り返して使われたりするなど、リズム感のある詩も多く選ばれていました。

　１２月２３日（水）、今週から、広島県・広島市の感染拡大集中対策を受けて健康観察を校舎に入る前に行っています。児童も手洗いして、かばんから健康観察簿を出して並ぶという手順にも慣れ、スムースに校舎内に入っています。

　１２月２２日（火）、卒業アルバム用の個人写真の撮影をしていました。白い画用紙を挟んだ画板を膝の上に置き、レフ板代わりにしています。写されている児童以外は、硬い表情の児童が笑顔で写れるよう、みんなで笑わそうと一生懸命です。楽しい雰囲気の中で、いい笑顔が撮れたようです。

　１２月２２日（火）、おもちゃ広場のお店作りをしていました。今度、１年生を招待して一緒に遊びます。遊んでもらうお店を、より楽しいものにしようとしたり、景品を考えたり、着々と準備が整いつつあります。

　１２月２２日（火）、高齢者についていろいろ調べていました。データを調べてみたり、泉重千代さんについて調べたりしている児童もいました。先日、高齢者の動きを疑似体験したときに感じたことを忘れずに、考えをまとめていってほしいです。

　１２月２１日（月）、電気回路について学習し、電池を電線でつなぎ、豆電球を点けました。そのことについて児童が説明したいと、校長室や職員室に説明しに来ました。みんな電気がついたのがとてもうれしく、上手に説明してくれました。

　１２月２１日（月）、これまで教科書の「どうぶつのあかちゃん」でライオン、しまうま、カンガルーの赤ちゃんを、データチャート（情報整理表）を使って読み取ってきました。今日は、教科書ではなく動物図鑑からパンダ、ペンギン、アフリカゾウの赤ちゃんについて、データチャートの六つの視点で必要なデータを読み取っていきます。「ペンギンはお乳がありません。魚しか食べません。」「アフリカゾウの赤ちゃんは100キロもあります。」とびっくりしながらも必要な情報を集めていました。気がつけば1年生も、授業中は敬語や丁寧な言葉を使うことができるようになってきています

　１２月２１日（月）、「情報産業と私たちの暮らし」という単元で、ニュース番組がどのようにしてできるか、学習していました。身近なテーマであり、興味をもって必要な情報を探しながら教科書を読んでいました。普段何気なく見ている報道番組ですが、その仕組みがよく分かったようです。ニュースを見る目も変わってくるのではないでしょうか。