継続して取り組んできた「職業調べ」。
自分が将来就きたい職業、興味のある職業についてま
とめ、新聞をつくりました。
一人一人の作品は、どれも読み応えがあります。

反比例について学習中です。
みんなで協力して、考える、考える、考える…

水も冷たく、風も冷たいですが、負けません。

午後はスクールサポートスタッフの方が校内を消毒して回っていただいています。

脱靴場に生徒用の手指消毒用のアルコールを置きました。マスク着用、手洗いとともに消毒もして感染防止に努めましょう。

感染が拡大しています。来校者の方には手指消毒と検温をお願いします。

どこかに行くときなどの「方法」について英語で質問
しています。
想像力豊かな単語が飛び交い、間違いも恐れず、みん
な積極的に発表しています。
きっと上達が早いでしょうね。

保健室の入口を「体調不良の人」と「けがをした人」
とに分けました。

将来自立するために、これからつけてほしい力や、夢
の実現に向けてしていきたいこと、可能性を広げるた
めにやっていきたいことなどを、まとめとして澤井先
生から話していただきました。

キャリア学習の一環で取り組んでいた、「職業調べ」
の学年発表会を行いました。

今日も頑張っています。

手洗い、換気、アルコールでの消毒など感染拡大防止にみんなで努めましょう。

授業後、協議会をしました。

自分の意見をしっかり交流できています。

お休みの人の机もちゃんと4人組です。

4人組で意見の交流をしています。

隣の人と意見の交流しています。

道徳の授業です。

雑巾で床を綺麗に拭いてくれます。ありがとうございます。

冷たい水にも負けません。