５年生の図画工作で製作した「ミラクル！ミラーステージ」が児童会室に飾っていました。鏡のもつ面白さや不思議さを生かして，映り方や見え方を試しながら，立体に表す作品です。

２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の合奏に取り組んでいました。まずは担任の先生のピアノに合わせて階名で歌います。とても上手に声を響かせていました。

１年生の国語では、文章中の間違いを直す学習も行っていました。「は」や「を」などの使い方を確認し、正しい表記で文章を書くことを学びます。

１年生の国語では、新出漢字の練習をしていました。今日は「車」という文字です。まず空書きをしながら、しっかりと止める部分を意識します。

６年生の道徳では、「伝えにくいことを伝える方法」についてみんなで考えていました。１つしかないボールをいつも使っている人たちに対してどう言えば良いか、意見を出し合います。それぞれの言い方の良い点と悪い点を考えて、声のかけ方を探っていきます。

１年生の国語では、「くじらぐも」という教材を学習していました。
「『くじらぐも』からどんな景色が見えるかな？」先生の問いかけに、子ども達は自由に想像を膨らませます。「スカイツリーが見えると思います！」多くの子ども達が、情景を思い浮かべながら元気いっぱい発表していました。

その後、子ども達は「地震・津波から命を守るために」の冊子を見ながら、地震の揺れを感じたときの「安全行動１−２−３」について学習しました。おうちでも防災について話し合ってみてください。

今日は一斉地震防災訓練を行いました。広島県「みんなで減災」の取組の一環で地震発生を想定し、安全行動を行うことにより、自ら防災意識を高め、地震が起きたときの基本的な避難・安全確保の方法を身につけます。
県全体では、昨日１１／５での実施でしたが、昨日は八木小学校は耳鼻科検診があったため、本日の実施となっています。

３年生は算数の授業で円の描き方を学習していました。定規で半径を測って、コンパスの芯がずれないように、集中して円を描いていました。

２年生は体育館で長縄跳びに取り組んでいました。全員で数を数えながら、６０回を目指していました。

５年生は図工の学習で校庭に出て、校庭の様子や校内から見える外の景色を写生していました。だんだんと作品が仕上がってきていました。

１年生は体育の時間におにごっこをしていました。先生も一緒に参加して、みんなで思いっきり校庭を走り回っていました。

スタートとゴール付近では消毒コーナーを設け、スタートする前やゴールした後に、手やヘルメットの消毒を行いました。
今後は、今日習ったことを思い出しながら、安全に気をつけて道路で乗って下さいね。

そのあと校庭に書かれたコースに沿って、交通ルールを守りながら、運転します。みんな安全運転を心がけながら、上手に乗ることができていました。

今日は午後に３年生の自転車教室がありました。交通安全指導員の方から、まず自転車の安全な乗り方についてのお話がありました。

５．６じかんめのずこうのじかんに，みんなでいろ水あそびをしました！

水にえのぐをいれて　ふると…
とってもきれいないろに　『へんしん』　しました☆

ともだちと　いっしょに，　

「ジュースやさんにしよう！」
「これをまぜると　きれいだね！」

など，みんなでいろ水あそびを，たのしんでいました☆

４年生は理科の「閉じ込めた空気や水」の学習で、ピストンを使って実験をしていました。空気をペットボトルに送り込み、その力で水を押して、玉を空中に浮かばせます。どのようにすると高く玉が浮かぶか、いろいろと試行錯誤していました。

６年生は体育の学習でTボールに取り組んでいました。とても楽しそうにチームで協力しながら、活動していました。

３年生の国語では今日も「ちいちゃんのかげおくり」の学習に取り組んでいます。叙述をもとに登場人物の行動や気持ちを読み取っていきます。

４年生でも算数の授業に取り組んでいました。（　）を用いながら、１つの式に表して答えを求めます。