練習時間は３時間でしたが、一人当たりの練習回数が多く、また、講師の松本先生の的確な指導で見違えるほど上達しました。最後に松本先生に感謝の気持ちをみんなで伝えました。種目によっては苦手な児童もいましたが、みんな本当によくがんばりました。

　見ている児童も間隔を取り、適度な声で応援をしました。

　１１月２７日（金）、これまで練習した成果を披露する発表会を行いました。本年度は低・中・高学年に分かれて練習したので、他のグループの演技を見るのはみんな初めてです。

　１１月２７日（金）、今月の歌を歌った後、先週録画したミッキーマウスマーチを視聴して、直したらいいところを確認しました。何度か練習した後、録画の本番です。いい演奏にしよう、というみんなの気持ちが一つになって素晴らしい仕上がりとなりました。この録画は、後日保護者の方だけが視聴できるように考えています。

　１１月２６日（木）、講師に可部小学校の本家校長先生をお迎えして、校内授業研究会を行いました。授業では宮沢賢治の「やまなし」で５月と１２月の場面を比べたうえで、なぜ「やまなし」という題名にしたのかを、ピラミッドチャートを使いながら考えていきました。研究協議では、講師の本家校長先生から大変有意義な指導・助言をいただきました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　１１月２６日（木）、読んだ伝記をみんなに紹介していました。紹介する内容は「その人物がどんなことをしたかについて」「人物の生き方や考え方について」「伝記を書いた人、または自分がその人物をどう考えているか」最後に「自分の感想」です。みんなこれに沿って自分の考えをうまくまとめて、発表していました。

　１１月２６日（木）、３年生は教科書を読んで感想をまとめ、一人一人発表していました。この発表スタイルは定着しており、みんなスムースに発表しています。４年生は本を紹介するため図書室で本選びをしていました。

　１１月２６日（木）、教科書の絵を見て、お話をみんなで考えていました。発表して出てきた考えを、みんなで吟味して一つの話を作っていました。電子黒板は児童が選んだ文章等の文字の色を、後からも変えることもでき、みんな興味をもってよく見ています。

　１１月２５日（水）、いつも器械運動は全学年一緒に取り組んでいましたが、今年は密を防ぐために低・中・高学年に分かれて練習をしました。そのため一人当たりの練習量がものすごく増え、息を切らしながら練習しているグループもあり、みんなメキメキ上達しました。金曜日に練習の成果を披露する発表会を行います。

　１１月２５日（水）、１・２年生は最初に全員でマット運動をしてから、マットと跳び箱に分かれて練習しました。

　１１月２５日（水）、器械運動の３回目です。みんな自分の目標の技の習得に向けて、一生懸命です。

　１１月２５日（水）、ローマ字変換でのキーボードでの入力を、ゲーム感覚で楽しみながら行っていました。大学の先生に聞いた話では「最近の大学生は、論文もスマホで作る学生もいて、キーボードが使えない学生も多い」と聞きました。キーボードでの入力にも慣れてほしいです。

　１１月２５日（水）、読書ボランティア（保護者の有志の方）による本の読み聞かせがありました。本日は1・2年生に、本を介して子どもたちとやりしながら読んでいただきました。みんな、お話をよく聞いていて、尋ねられたことに対して、自分の思いを楽しそうに答えていました。

　１１月２４日（火）「わくわくプレイランド」というテーマでパチンコ台のようなものを作ります。今日は動物園やお化け屋敷、遊園地等テーマを決めて、その台に貼り付ける部品の下書きを木に描いていました。これらは糸鋸で切り取ります。あまり複雑な形だと苦労しそうです。自分の想いとの兼ね合いが難しいようです。

　１１月２４日（火）「でこぼこはっけん」というテーマで教室内の凸凹を探して、粘土に模様をうつしとっていました。みんな好奇心旺盛で教室内を探しまわり、いろんな模様を発見しては、うれしそうに先生に見せていました。

　１１月２４日（火）、宮沢賢治の「やまなし」で１２月の場面の情景を思い浮かべ、イメージを整理していました。付箋紙にキーワード等を書き込み、ワークシートの左側に暗い、右側に明るい、その度合いによって付箋紙を置いていきます。前回の授業の５月の場面と同じやり方です。取組時間は電子黒板のタイマーで、当番の児童がセットしていました。もう使いこなしています。

　１１月２４日（月）、１１月２２日は子ども安全の日でした。矢野西小学校の木下あいりさんが命を奪われて１５年がたちます。二度とこのような悲しい事件が起きないように全市的な取組が行われています。本校でも校長先生から木下あいりさんのことと、命の大切さについての話を聞いた後、全員で黙とうをささげました。
　養護の先生からは、コロナウイルス対応についての確認です。学校で児童が行う取組を、どうしてその取組が必要なのか視覚的にも分かりやすくポイントを押さえて説明がありました。できることを確実にやってきます。

　１１月２０日（金）、今月の歌「たいようのサンバ」は、前回練習したサンバのステップを踏みながら歌いました。本日のメインの活動は「ミッキーマウスマーチ」の合奏です。かなり仕上がってきたので試しにビデオで撮ってみました。１・２年生の鍵盤ハーモニカ、３・４年生のリコーダーのユニゾンが美しく、５・６年生のリズムがしっかり支えています。完成に近づいてきました。

　１１月２０日（金）、金曜日はクリーンデーです。掃除の時間がいつもより１０分長く、２５分間あります。クリーンデーでは、いつもより丁寧に普段掃除していないところも、また、自主的に汚れているところを見つけて、きれいにする見つけ掃除も定着しています。みんな協力して一生懸命掃除しています。

　１１月２０日（金）、宮沢賢治の「やまなし」で５月の場面の情景を思い浮かべ、イメージを整理していました。付箋紙にキーワード等を書き込み、ワークシートの左側に暗い、右側に明るい、その度合いによって付箋紙を置いていきました。自分とは違った友達の視点も参考としながらイメージができてきたようです。