５年生は体育の時間にバスケットボールに取り組んでいました。今から行う試合に備えて、ボールを一人ずつ持ってシュートやパスの練習をしたり、作戦を話し合ったりしていました。

１年生の算数の学習です。１３−９の計算に取り組んでいました。子ども達は３から９が引けないときに、１３を分解して、１０から９を引いて考える方法を、何度も口に出しながら覚えていきます。

２年生の図工の作品が廊下に掲示されていました。「見て見て　おはなし」というタイトルで、物語の中のお気に入りの場面を、絵に表していました。

５年生は理科で電磁石の学習に取り組んでいました。電磁石は電気を流したときだけ磁石になることを、実験動画でも確認していました。

図書室では３年生が図書室で読む本を選んでいました。たくさんある本の中から１冊を見つけるのは結構難しいようですが、今日は学校司書の先生も来られていたので、おすすめの本も紹介していただきながら、選んでいました。読書の秋なので、たくさんの本を読んでくださいね。

４年生の算数では、２つの三角定規を使って垂直な線を引く学習に取り組んでいました。まず子ども達は、デジタル教材の動画を見ながら、書く手順を学びます。

３年生の習字の時間では、「明けましておめでとう」の言葉を小筆を使って書いていました。子ども達は小筆の使い方にも大分慣れ、みんな丁寧に筆先を運ばせていました。

４年生では太田川放水路の秘密を探る学習をしていました。まず子どもたちがこれまで見てきた太田川放水路の様子について知っていることを発表していました。子ども達からは「水がきれい！」や「たくさんの橋がかかっている！」などが出されていました。その後、「河川敷が広い！」という発言から、太田川の堤防のことや水害の歴史について学びが広がっていきました。

これからどんどん葉っぱが落ちて、イチョウのじゅうたんができそうです。

１年生の生活科では、秋を感じながらイチョウなどの落ち葉を使って、王冠作りを行いました。八木小学校には校庭に大きなイチョウの木があります。子ども達はイチョウの木の下でたくさんの落ち葉を拾いながら、思い思いに素敵な王冠を作っていました。

今朝はテレビ放送での音楽朝会で「世界がひとつになるまで」を歌いました。音楽の先生に手話を教えてもらいながら、マスクを付けながらですが、みんなで声を合わせて歌いました。離れているけど心は一つにつながっていきたいです。

「インフルエンザに関する報告書」提出様式をアップしました。
詳しくは明日配付いたします「季節性インフルエンザ及び新型コロナウイルス感染症の同時流行に備えた対策について（お願い）」をご覧下さい。

「インフルエンザに関する報告書」提出様式

２年生は生活科で、自分たちで作ったおもちゃを１年生に遊んでもらうために、最後の仕上げに取り組んでいました。１年生は２年生のお兄さんお姉さんの作ったおもちゃをとても楽しみにしていると思います。喜んでもらえるといいですね。

３年生は体育館で転がしバレーボールの試合を行っていました。チームでうまくボールをつないで、みんな上手にプレーしていました。

５年生の総合的な学習の時間では、刈り取った稲の脱穀作業を図工室で行っていました。牛乳パックを使って一つ一つ丁寧に籾を取っていきます。

３年生の理科の学習では，「光」の単元で，虫眼鏡を使って日光を集め明るさやあたたかさを調べる実験を行っていました。子ども達は太陽の光を１点に集めると、黒い紙を焦がせることにとても驚いていました。

５年生の図工では、校庭での写生の絵が徐々に完成に近づいていました。みんな細かい部分までよく見て、丁寧に描いています。

４年生の体育ではマット運動に取り組んでいました。より高い跳び箱や台上前転などに挑戦し、それぞれ自分のめあてを立てて活動していました。台上前転に取り組んでいる子は、まずは上にマットを引いて、回りやすいように工夫していました。

黒板にはどのように描けばよいかヒントがたくさん掲示してあり、子ども達が取り組みやすいように工夫されていました。どの子もとても集中して絵を描いていました。

２年生の図工では、自分の読んだ物語からお気に入りの場面を選んで、想像して絵を描く活動をしていました。みんな丁寧に絵の具で色を塗っていました。