地場産物を使った給食メニューを考えよう（６年生）
６年生は今年，総合的な学習の時間「ひろしま学びの時間」の学習で，地場産物を取り入れた給食メニューを考えています。
今週は，栄養教諭が，給食の献立を考えるときの条件について授業をしました。「地場産物を取り入れた広島らしい給食の献立を考えよう」のテーマで，おいしくて広島らしさが盛り込める給食の献立を，一人一人が考える活動をしました。各クラスで考えたものを組み合わせて，実際に給食に出る献立を考えるということで，児童は意気込んでいます。
【6年生】 2020-11-02 18:56 up!
みんなで語ろう！心の参観日
復興交流館モンドラゴンの館長である畠堀秀春様にお越しいただき，「８．２０土砂災害」に関するお話をしていただきました。畠堀様の当時の体験談等から，災害はいつ起きるか分からない恐ろしさ，家族や近所の人たちと共に生きることの素晴らしさ，命の大切さを考えました。５年生児童は就学前に経験したことでしたが，梅林で起きた事実をいつまでも忘れないことが，自分たちの身を守ることにつながることに気付かされたようです。
【5年生】 2020-11-02 18:55 up!
理科の授業「流れる水のはたらき」
５年生児童は理科の学習で，流れる水にはどのようなはたらきがあるのか調べるために，砂場に山を作って川を堀り，水を流す実験をしました。流れる水が土地を変化させるはたらきを知るとともに，水の量によって起きる変化の具合も違うことを実験の経過を観察することによって気付くことができました。
【5年生】 2020-11-02 18:55 up!
社会の授業「くらしを支える工業生産」
５年生の社会科では，現在，自動車をつくる工業について学習しています。約３万パーツあると言われる自動車の部品を組み立てるのに，１日もかからない現在の自動車づくりの秘密を資料から見付けていきました。児童は１５パーツにピックアップした部品を組み立てて，模擬的な自動車づくりに取り組みましたが，なかなか思うように組み立てることができなかったようです。自動車づくりにどんな秘密が隠されているのでしょうか。今後の学習が楽しみです。
【5年生】 2020-11-02 18:55 up!
お話の絵が 完成しました
２年生の図画工作科「見て見ておはなし」の学習で，「うみのがくたい」（大塚勇三 作，丸木俊子 絵）の絵本を読み，心に残った場面を絵に表しました。嵐から船を守るクジラや楽器をお礼にもらって喜ぶ魚たちなど，児童は，想像を膨らませながら楽しんで作品を仕上げました。
【2年生】 2020-11-02 18:55 up!
上靴洗いをしたよ（１年生）
生活科「かぞくにこにこ 大さくせん」の学習で，１年生は自分で上靴を洗いました。児童は汚れを落とそうと，上靴を懸命にブラシでこすっていました。汚れでにごった水をかえ，くつをきれいに洗い流すと，ピカピカになりました。児童は，今後，家庭でも頑張って自分で洗うのを楽しみにしているようでした。
【1年生】 2020-11-02 18:54 up!
