こちらは、真剣なまなざしのダム職人Jrたちです。

本物のダムは、ひばり組が建設中なので、自分たちは砂場でダム作りです。
砂場で山や穴を掘ったり、何往復もして水を運んだり・・・。

「ほんもののダムみたいにできたでしょ」

なるほど。めざすは、憧れであるひばり組のダムのようです。

雨があがったから、外で遊ぼう。

雨で濡れたジャングルジムを拭いてあげよう。
ジャングルジムの上にのぼって、子供たちは足を踏ん張って。

ぞうきんキュッキュ。しずくがポタポタ。

はんこがいっぱい。

どうやら、りんご組の子供たちのようです。

今日のぞうさん広場では、さくらんぼさんが絵本の読み聞かせをしてくださっています。
親子ふれあい遊びでは、パッカパッカ。お母さんの膝の上で、お馬さんに乗って嬉しそうです。

戸外では、将来のダム建設現場監督たちでしょうか。

でこぼこしているところや、山の上、斜面など、ダムの隅々まで、念入りに点検しているようですね。

音をたてないように。

誰にも気付かれないように。

ふうせんかずらの種を見つけています。

茶色の袋を探して・・・上手に指先を使って、袋を開けてみるとかわいい種がコロンコロン。

今日のダム建設現場です。
先日の放流の際、１本だけ放流できないパイプがあったので、みんなで、パイプを埋めかえています。

「もっと、した！」
「もっと、した！」

横から見たり、隣のパイプと比べたりしながら。パイプを並べた時、横のバランスも大事のようです。

チクチク・・・。
茶色いイガ。黄緑色のイガ。

イガの中から栗を出そうとすると、チクチク・・・

子供たちは、広い園庭で体をしっかり動かして遊んでいます。

「ガーガー」アヒルの行列です。
しゃがんで、つま先でバランスをとりながら。

ギャロップは、リズムに合わせてかろやかに。

幼稚園から見える中山公園の葉が、あきいろになりつつあります。

こうして、葉の色や風、雲などから季節の移り変わりを感じる頃ですね。
みなさんは、身近でどんな秋を感じていますか。

日本にあるダム。

「いろいろなダムがあるんじゃね」
「ダムのなかがみたいな」
「よるのダムは、キラキラひかってきれいじゃね」
「ほうりゅうするところが、６こあるね」
「おちあいひがしダムは７こだよね」

日本にあるいろいろなダムを映像で見ながら、やはり、自分たちがつくったダムが１番お気に入りのようです。

今日は、特別にポストのお腹の中を見せていただいています。

お腹の中には、袋が２つあるようです。
みんなが入れたお手紙を、おなかいっぱい食べてくれるポスト。

敬老の日には、子供たちの描いたお手紙が届くと思います。
楽しみに待っていてください。

郵便屋さんいつも、お手紙を配達してくださってありがとうございます。

もうすぐ、敬老の日です。
近くの郵便局まで、手紙の投函に来ています。
「おばあちゃん、おてがみをまっていてね・・・」
両手で大事に、投函しています。

子供たちも、よく見かけるポスト。

「ポストのマーク『〒』って、『テ』とにているね」
「ポストは、どうしてあかいんですか？」
「とうきょうのおばあちゃんのおうちにも、おてがみはとどきますか？」

郵便局の局長さんが丁寧に答えてくださっています。

乳児さんも指先や手のひらを使って、つまんで、握って、引っ張って、感触をしっかり味わいながら遊んでいます。

おはなしグループキティさんのリズム遊びです。
歌に合わせていろいろな野菜のパネルシアターやエプロンシアター・絵本など盛りだくさんです。

ふれあい遊びでは、大好きなおうちの人にコチョコチョしてもらって、嬉しそうですね。

もうすぐおつきみなので、今日は親子でお団子づくりです。

お団子を入れるかごは、どれがいいかな？かご選びも真剣です。

コロコロ丸めて、ちぎって、のばして。指先を使って柔らかさを感じたり、つぶれないようにそっとかごの中に入れて出来上がりです。

おうちの人と一緒にいろいろなお団子ができました。
おうちでお団子を飾って、秋の夜空を楽しんでくださいね。

絵の具の色を混ぜて肌色をつくりたいそうです。

「つぎは、なにいろをまぜてみようかな？」
「しろかな？」
「あか？」

何色になるのでしょう。

畑の草取りをしながら、
「くさのねっこが、はたけのえいようをとっちゃうんだよね」
「ねっこまで、ぬかなくっちゃ」

「つぎは、なにをうえようかな？」
「じゃがいもにする？」
「なすがいいな」

畑の手入れをしながら、会話が弾みます。
畑が喜んでいるようです。

朝夕が涼しくなり、秋を感じる今日この頃です。

明日のぞうさん広場では、お月見だんごを作ります。
お月見だんごを作って、秋の夜空を見上げてみませんか？

『園に行こう週間』で小学校の校長先生が来てくださっています。

太鼓の表現を見たあと、
「みんなのたいこは、とてもかっこよかったです」
とほめてくださっています。

校長先生からは、今は一人一人の小さな力だけれど、みんなの力を合わせて１＋１が２よりも、もっともっと大きな力になるように応援していますと話してくださいました。

校長先生、ありがとうございました。