 |
最新更新日：2025/06/17 |
|
本日： 昨日：97 総数：266347 |
夏祭りをしました！
たんぽぽ学級のみんなで，夏祭りには何をしたいか意見を出し合い，魚釣りゲームと宝探しゲームに決めました。お店屋さん役，お客さん役を交代しながら楽しみました。声を掛け合いながら協力して行うことができました。 消防団 ペイントチャレンジ！！
消防団の写真を見たり，町を守る姿や消火活動の現場などのイメージを膨らませたりしながら，児童は，真剣な眼差しで大きな画用紙に向かっています。 運動会練習２週目！（６年生）
本格的にフラッグを用いた動きの練習を開始しました。慣れない動きが多く最初は戸惑う児童もいましたが，徐々にフラッグの振り方・動かし方にも慣れてきている様子です。迫力のあるフラッグの音が鳴り響き，息の合った演技となりつつあります。 まだ暑い日が続くので，体調管理に気をつけながら，練習に取り組んでいきます。 運動会の練習が始まりました！（２年生）
「税に関するポスター」（６年生）
児童に一番身近な「消費税」は何のために納めるのか，その後どのように使われているのか，消費税以外にどんな税の種類があるのかなどを学習し，税金を納めることの重要性が見る人に伝わるようなポスターを考え，好きな画材を使って作成しました。 「税金で幸せを」や「暮らしを支えるみんなの税金」など，一人一人の税金に関する思いが込められたポスターが仕上がりました。 いよいよ練習開始（６年生）
初日，体育館に集まった６年生児童は，今年の演技・競技への意気込みや，どんな思いで練習を積み重ねていくのかなどについて，意識統一をしました。 最高学年である自分たちが成長していく姿を，家の人や地域の方に本番で見てもらえるよう，一生懸命練習に取り組んでまいります。また，熱中症やコロナウイルス感染症の対策をしつつ進めてまいります。日々がんばる児童に，ぜひ応援の声かけをよろしくお願いします。 運動会の練習開始
夏休み明け
夏休みが明けて一週間が経ちました。毎日暑い中ですが，元気に学校生活を送っています。
来週からはいよいよ運動会の練習が始まります。生活リズムを整えて，万全の体調で運動会練習に臨めるようにしたいですね。 また，６年生の家庭科「楽しくソーイング」の学習で，ナップザックの製作が始まりました。友達との距離には気を付けながらも，よいものをつくろうと互いに協力する様子が見られます。 
元気いっぱい スタートしました！
登校指導や授業の様子
学校では，授業で楽しく学ぶ姿が見られます。熱中症予防の為に，各教室に扇風機が新たに設置されました。近隣校の業務員が集まって，夏休み期間中に設置しました。 友達に夏休みのことを伝えたよ（１年生）
夏休みが明けました
学校朝会では，学校長から，「みんなとわかち合うことで『楽しいこと，嬉しいこと，頑張ったこと』は何倍にもふくらみます。『苦しいこと，しんどいこと，辛いこと』は何分の一にも少なくなります。一緒に頑張る周りの友達と力を合わせて学んだり活動したりする…そういう時間を創っていきましょう。」という話がありました。 その後，宿題などを提出したり，思い出を順番に話したりと，学級で楽しく活動する様子が見られました。児童の元気のよい声が校舎に戻ってきました。 ６年生のみなさんへ
暑い日が続きましたが，前向きに授業に取り組んできましたね。 今年は新型コロナウイルス感染症の影響で夏休みは２週間しかありませんが，小学校生活最後の夏休みを有意義なものにしてください。まだまだ暑い日は続きますので，健康管理に気を付けて元気に過ごしてくださいね。夏休み後も暑さに負けずに過ごせるよう，夏休み中も冷房に頼ってばかりいないで，上手に過ごして下さい。 ２４日（月）に会えるのを楽しみにしています。 よい夏休みを！ チャンスの夏休み
学校朝会では，学校長から，この夏休みを「何でも自分で決めることができる」「自分で考える時間がたくさんある」「自分で工夫する楽しみがある」「自分で確かめて『よしっ』と言える」…自分でできる力をのばすチャンスととらえて過ごしましょう，と児童の背中を押す話がありました。 また，生徒指導主事からは，夏休み中の生活で気を付けることについて話がありました。配付しました「夏休みのくらし」を家庭でも確認して，安全に節度のある生活をするよう，一緒に話をしてみてください。 水となかよし（１年生）
町探検、新聞作り
平和集会（１年生）
平和について考えた１日（２年生）
８月６日 平和学習（６年生）
８時１５分に黙祷をささげ，市長による平和宣言と子ども代表による平和への誓いを，テレビで静かに視聴しました。その後の平和集会では，学校長の話を聞いたり，平和についての本の読み聞かせをしたりしました。 そして，６年生は縦割り班の１年生と一緒に，平和への思いを込めながら折り鶴を折りました。 広島に住む子どもとして引き続き平和についてしっかり考え，これからの生活に生かしてほしいと思います。 平和学習（５年生）
「戦争や原子爆弾が奪ったものには，どのようなものがあるか。」の発問に対し，「家族」「笑顔」「夢」など，児童の幸福や将来につながる意見が出ました。さらに５年生では，「消えない戦争の傷」について考えます。原子爆弾を生き抜いた人々が，どのような思いを抱えながら生活をしてきたのか…資料文の主人公の体験を基に，自分なりに考えて発表しました。 児童からは，当たり前のように過ごしていた日常がなくなる恐怖や今の生活の幸せの大きさを痛感した感想や，今も苦しんだり悲しんだりしている多くの人の声なき声，ひいおじいちゃんたちが原子爆弾のことを語ろうとしない気持ちに思いを寄せる感想などが挙がり，もっと戦争や平和について学ばなければいけないという強い意志がうかがえました。 |
広島市立梅林小学校
住所：広島県広島市安佐南区八木三丁目3-9 TEL：082-873-6167 |