９月２日（水）、縮図を使った実際の長さの求め方を考えよう、というめあてでの学習です。１万分の１の縮図で４センチは実際にはいくらになるか、計算式を作り、その考え方についても発表していました。みんな一生懸命考えています。

　９月２日（水）、「ポテトとチキンナゲットを買うならどっちがいいか」というテーマで討論をしていました。ポテトグループ、チキンナゲットグループ、書記、進行兼判定役に分かれての討論です。ポテトグループは安くてたくさんあることを強調。チキンナゲットグループはジューシーでソースに変化があり持ち運びが便利ということを強調して主張しました。さて判定ですが、判定役の判定は持ち運びに便利ということがよいということで、今回はチキンナゲットに軍配が上がりました。

　９月２日（水）、学校保健員会の発表の練習をしていました。発表後はレポートの感想を述べたり、友達の発表を聞いて、今度調べるならどのテーマでやりたいかを理由をつけて発表していました。みんな友達の発表や先生の話をよく聞いています。

　９月１日（火）、「のってみたいのりもので、いきたいところにいこう」というめあてで、絵を描きました。導入時には、先生のお話にイメージを膨らませ、描きたくてたまらなくなったようで、「黒板に描いてもいいですか？」と、先生に許可を得て、イメージしたものを描いていました。行きたいところは次回で、今日は乗り物を描きます。自分の想像した乗り物の性能等についてお話ししながら楽しそうに描いていました。

　９月１日（火）、長崎港から食卓にどういった経路を経て魚が届くのか、予想を立ててから教科書を読んで確かめていました。釣りが好きな児童が多いので、釣って直接食卓に、といったルートも考えられていました。予測は当たったでしょうか。

　９月１日（火）、土の粒の大きさと水がしみこむ速さの関係について実験をしていました。小石と砂場の砂と運動場の土での比較です。みんな興味津々で張り付くようにして結果を観察していました。「ろ過をしているみたいだね」という声も出ていました。

　９月１日（火）、全校朝会がありました。校長先生からは「みなさんは、学校校保健委員会の発表資料を作ることを通じて、情報を『集める力』『選ぶ力』『整理する力』『まとめる力』『形にする力』を学びました。今度の学校保健員会では分かりやすく『伝える力』を発揮してください。これらはどんどん変わっていく社会の中でみなさんが大人になっときに必要な大事な力です。」といった内容の話がありました。です。担当の先生からは９月の生活目標「気持ちのよいあいさつをしよう」「保健目標「規則正しい生活をしよう」について話がありました。児童会の委員会から今月の取組についてのお知らせもありました。