８月２８日（金）、毎年３・４年生は広島菜を育てて、収穫後に漬物を作ります。本日はキーボードの使い方の練習をした後、広島菜について調べました。広島菜に関する様々な知識や育て方を知ったうえで、育てていくことで興味・関心も高まり、知識も深いものとなっていくでしょう。

　８月２８日（金）、虫探しです。たくさんの虫が見つかったようです。みんな夢中で探していました。

　８月２８日（金）、飼うのは猫がいいか、犬がいいか、猫派と犬派に分かれて討論会をしていました。お互い猫や犬を飼ったらこんないいことがあると長所を主張した後、それに対して質疑応答、質疑応答を踏まえてのそれぞれの主張を行い、最後にそれぞれの主張を聞いた進行役の児童が、どちらが飼いたいか発表しました。ちなみに猫でした。質問に対して根拠を示しながら意見を主張する児童もいたりして、みんなルールにのっとって一生懸命考えて討論をしていました。

　８月２８日（金）、動物園の獣医さんはどんな仕事をしているのか、教科書の中から読み取って発表していました。長文なので必要な部分をポイントを押さえて探すのが大変ですが、みんなポイントを押さえて積極的に発表していました。

　９月７日（金）、筒瀬小学校の委員会には全校児童が参加します。本日は、各委員会ともこれまでの活動の取組の振り返りをしたり、夏休みの課題の整理をしたりしていました。夏休みの取組の賞状づくりもしていました。反省を踏まえた新たな取り組みを期待しています。

　８月２７日（木）、３年生が理科の勉強をしている間、４年生は社会を勉強します。本日は広島市の災害についてです。身近なことでもあり、自分の考えをしっかりと発表することができていました。

　８月２７日（木）、長さを調べていました。最初は指で、次に鉛筆で教室内のいろんなもの長さを測っていました。小さなものだけでなく教室の長さも計った児童もいて、体感的にもいろんなものの長さを感じることができたようです。

　８月２７日（木）、大休憩の時間のＷＢＧＴ（暑さ指数）は２９．１度で、久しぶりに大休憩の時間に外に出て遊ぶことができました。風が強かったので、指数があまり上がらなかったのでしょう。外に出る前は水分をしっかりとりましたが、さすがに日陰で静かに遊ぶ児童が多いようでした。

　８月２７日（木）、お米に関する卒業研究をパソコンにまとめていました。中には一人２台のパソコンを使って、調べながらまとめをしている児童もいました。画像を貼り付けたりすることもできるようになってきており、みんなパソコンを使いこなせるようになってきています。

　８月２６日（水）、初めてのミシンです。説明を受けた後、一工程ずつ先生のお手本を見ては、グループに分かれて実際にやってみる、というパターンで活動しました。みんな少し緊張気味のようで、ミシンを恐る恐る扱っているような感じでした。

　８月２６日（水）、勾玉づくりをしていました。滑石（かっせき：白または緑灰色で鉱物の中で一番柔らかい鉱物）を使って思い思いの形に削って作ります。滑石は本当に柔らかく荒いペーパーで削るとどんどん削れて行きます。ペーパーを鉛筆に当てたり、定規に当てたり、折ったりして細かい部分を削るなど、みんないろいろ工夫していました。どんな勾玉ができるでしょうか。

　８月２６日（水）、シャボン玉あそびです。大きな輪やうちわの骨組み、ストロー等を使って思う存分時間いっぱい、シャボン玉遊びを楽しみました。陽の光にあたってきれいなシャボン玉が風に乗ってどんどん飛んでいっていました。それぞれ一人数千個のシャボン玉を飛ばしたのではないでしょうか。

　８月２６日（水）、「どうぶつ園のじゅういさん」の1時間目です。本日のめあては、スラスラ音読できるようになることです。一人ずつ読んだり、段落ごとに交代で読んだりした後、２０秒間ずつ交代して読みました。みんな緊張感をもって２０秒間読みに挑戦し、友達が読んでいるところもよく聞いていました。

　８月２５日（火）、朝の早い時間に、砂場で造形遊びをしました。水を流すのも楽しく、みんな生き生きと夢中になって楽しんでいました。

　８月２５日（火）、ホウセンカの観察をしていました。大きく成長して95センチの高さになったものもありました。実もできているものもあり、みんなしっかり見て観察記録をつけていました。

　８月２５日（火）、「ありがとう」をテーマに川柳を作っていました。イメージマップで「ありがとう」について連想する言葉を書き出し、どういった内容にするか構想を練っていました。文字数に制限があるのでどういった言葉を選択するか、腕の見せどころです。

　８月２５日（火）、北原白秋のからたちの花について、作者の表現の工夫をグループで考えていました。文頭が「からたちの花」で始まったり、文末が「ね」で終わったり、行の文字数が同じ等いろんな工夫に気が付いたようです。

　８月２４日（月）、先生に「Ｗｈat do　You like ?」と尋ねられて、復唱した後、教科書の食べ物等が描いてある絵の上においてある、おはじきを取って英語で答えていました。ゲーム感覚でみんな楽しんでいます。

　８月２４日（月）、熱中症への対応へのため、冷房のなかった理科室と家庭科室に冷風機を設置しました。また、各教室にはエアコンがあり、ほとんどの教室にロスナイがついて換気が行われている上に、窓を少し開ける対応をしていますが、各教室に冷房効果と換気効果を上げるために壁掛け扇風機を２台ずつ設置しました。よりよい環境で児童が学習に集中できればと思います。

　８月２４日（月）、１時間目は多くの学年で提出物を提出したり、新しく係を決め直したり、気持ちを入れ替えて学級での活動をスタートさせました。