2-2 技術
双方向性のコンテンツによって課題解決を試みます。

1-1 社会
急速に成長する東アジアについて、みんなで学習します。

1-2 国語
「てがみ」の詩を読んで、その世界について語り合います。

1-3 女子保健体育
身体のしくみについて学びます。

1-3 男子保健体育
これから、器械運動やマット運動について、先生のお話を聞きます。

2-1 社会
キリスト教世界とルネサンスを、当時の絵画を手がかりに考えます。

2-3 英語
過去の出来事を説明しようとしています。

3-1 国語
月の起源について、さまざまな説を読み、要約にチャレンジします。

3-3 社会
世界恐慌について、各国の対策を調べ発表し合います。
授業後、すぐに先生のところへ質問にいく姿が。

3-2 音楽
モルダウの調べを聞きながら、音楽で何を表現しようとしているか、意見を述べ合います。

3-3 理科
遺伝の規則性と遺伝子について考えます。

伊藤水槽、宮崎水槽、久保水槽のグッピーの遺伝子の組み合わせを、モデルを使って説明しよう！

　

　

　

なぜ、そう考えるの？
それって本当？
仮説を立て、みんなで議論します。

　

疑問点を発表し、みんなで思考します。
さて、問題解決できるかな？
どうなる、３年１組！

白熱教室！
みんな一生懸命考えていますね。